روش های توسعه و گسترش تعامل حوزه و دانشگاه بر اساس اصل هم افزایی
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,005
This Paper With 16 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMEH03_049
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395
Abstract:
سرزمین ما به اتکای توانمندی فکری قادر به تولید اندیشه های ارزشمند گوناگون است .این ، محصول گوناگونی قومی است و از تنوع اقلیمی سرچشمه می گیرد . جهانی درون یک مرز ، توصیف بجایی برای آن است . سنخیت فرهنگ در آن ، شگفتی آور است و موجب بهره برداری سودمند از این گوناگونی می گردد .این توانمندی امکان دسترسی به راهکارهای بی نظیر فکری را میسر می سازد.مشروط به برقراری همکاری روان وبدون پیرایه ای که ممکن است آنچنان هم ضروری نباشند .اهداف این مقاله ؛ بیان امتیازات ناشی از همکاری دو نهاد حوزه و دانشگاه است .اعتماد به عنصر صداقت و اصل راز داری و قرار داشتن ما در کشتی واحد حیات بر دریای جهان و به سوی ساحلی هم خواسته ، موجب همکاری سازنده می شود . تحقیق حاضر به دنبال ؛ کشف راههای نو در نتیجه گیری از همکاری دو نهاد است .مهمترین نهادهای نیازمند همدلی ؛ این ها هستند. تجهیز یافته های دانشگاه به قابلیت های انسان ساز در حوزه و تلاش های تولید دستورالعمل های الهی از متون ملکوتی حوزه در تعامل با الگوهای کاربردی فکری دانشگاه می تواند به ظهور یافته هایی در برنامه سازماندهی زندگی انسان امروز و فردا بیانجامد .این موفقیت در پروسه ایجاد توازن در کیفیت فکری دو نهاد حاصل خواهد شد. نکته طلایی ، دست یابی به اصل هم افزایی حیات بخش است و اثری از کاهش یافته های فکری در هیچ یک از دو بخش به چشم نخواهد خورد .ضرورت موضوع ؛ فقدان قابلیت کارکردی نظریات حوزه و فقر اعتبارات شرعی طرح های تهیه شده در دانشگاه است .روش تحقیق ؛ مطالعات میدانی / روش های مقایسه اسنادی / * تبادل نظر روی طرح های نمونه است.هر دو نهاد اطمینان داشته باشند ؛ همکاری موجب تامین منافع آنهاست و بدون توجه به موانع سطحی به فرایند هم افزایی میدان دهند . و منتظر نتایج شگرف آن ) هم بر اساس اصل عقلانیت اتحاد و هم اصل افاضات الهی ( باشند . حقیقت وجودی آدمی برگرفته از عناصر ملکوتی است و قرار دادن قابلیت های بخش مادی وی در خدمت بخش آسمانی او نیاز به ارزیابی های دقیق و تدوین دستورالعمل های تخصصی برای حصول نتیجه دارد .خوب است که ساختار حوزه و دانشگاه ، مستقل از یکدیگر به حیات خود ادامه دهند و همواره نیم نگاهی به یافته های یکدیگر داشته باشند و هر از چند گاهی جلسه هماندیشی در اعتبار سنجی یافته های متقابل داشته باشند .تبادل کارشناس در وهله های مختلف را در دستور کار قرار دهند. یافته های خویش را در اختیار نهاد مقابل قرار داده تا حفرات یافته هایشان ترمیم گردد . باشد که به نسخه ها ی شفابخش تر دست یابند .نتایج حاصله از این تحقیق شگفت انگیز بوده از جمله تقویت اعتبار طرح های دانشگاهی و کارایی ایده های حوزوی محصول آن خواهد بود .
Authors
میکائیل صفا
حجت السلام والمسلمین دکتر میکائیل صفایی مدیر گروه معارف اسلامی دانشگاه علوم پزشکی تبریز است . نامبرده صاحب مقالات متعددی در حوزه های مرتبط با علوم انسانی اسلامی است
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :