لاله آجلی لاهیجی - گروه روانشناسی، واحد علوم و تحقیقات فارس، دانشگاه آزاد اسلامی، فارس، ایران
نازفر مقتدری - دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مرودشت، باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، مرودشت، ایران

هدف از پژوهش حاضر، بررسی اثربخشی آموزش های مبتنی بر نظریه گاتمن بر کاهش تعارضات زناشویی زوجین بود . روش پژوهش نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون – پس آزمون با گروه کنترل بود و جامعه آماری این پژوهش را کلیه زوجین متأهل شهر شیراز که با استفاده از روش نمونه گیری در دسترس و پس از طی مصاحبه انتخاب و به تصادف در دوگروه قرارگرفتند، تشکیل می دادند. برای گردآوری داده ها، پرسشنامه تعارضات زناشویی ثنایی، براتی و بوستانی پور ۱۳۸۷ اجرا شد ، سپس به گروه آزمایش، آموزشهای مورد نظر طی ۷ جلسه ارایه و در پایان مجددا پرسشنامه ها در هر دو گروه تکمیل شد. بعد از جمع آوری داده ها و تجزیه و تحلیل آنها با استفاده از تحلیل کوواریانس فرضیه پژوهش بررسی و نتایج نشان داد آموزش های مبتنی بر نظریه گاتمن بر کاهش تعارضات زناشویی زوجین متأهل تأثیر معنی داری داشته است . مطاب یافته های این مطالعه،مداخله مبتنی بر نظریه گاتمن توانسته است که میزان تعارضات زناشویی را در گروه آزمایش به طور معنی داری کاهش دهد.

رویکرد سیستمی- رفتاری، نظریه گاتمن، تعارضات زناشویی