لادن بهتویی - کارشناس ارشد علوم تربیتی گرایش برنامه ریزی درسی،دانشگاه آزاد اسلامی تهران مرکزی

هدف این مطالعه، بررسی رابطه بین مدیریت دانش و توانمندسازی کارکنان اداره کل آموزش فنی و حرفه ای استان البرز می باشد . روش تحقیق توصیفی پیمایشی - از نوع همبستگی است. جامعه ی آماری این پژوهش شامل کلیه کارکنان اداره کل آموزش فنی و حرفه ای استان البرز غربی به تعداد 370 نفر و تعداد نمونه با استفاده از جدول مورگان 105 نفر تعیین که به روش تصادفی ساده انتخاب شدند. با توجه به اینکه محقق برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه ی استاندارد توانمند سازی استفاده نموده است و پرسشنامه محقق ساخته مدیرت دانش نیز به تایید نخبگان و کارشناسان رسیده است، است لذا از روایی مناسبی برخوردار هستند . پایایی پرسشنامه مدیریت دانش و توانمند سازی کارکنان با استفاده از آلفای کرونباخ به ترتیب 88% و۸۶٪ می باشند. به بوسیله نرم افزار spss و بر اساس آزمون همبستگی اسپیرمن و تحلیل واریانس رگرسیونی نشان داده شد که بین مدیریت دانش و ابعاد توانمند سازی کارکنان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.

مدیریت دانش ،توانمند سازی کارکنان ،مولفه های توانمند سازی کارکنان