بررسی نقش درس افزارهای شبیه سازی آموزشی در یادگیری و مهارت آموزیدانشجویان پرستاری
Publish place: دومین کنفرانس بین المللی مدیریت و علوم انسانی
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 534
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICMHCONF02_342
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395
Abstract:
هدف این مقاله بررسی نقش شبیه سازی آموزشی در یادگیری و مهارت آموزی دانشجویان پرستاری می باشد . که در آنتاریخچه ،مفهوم ، آثار ،مزایا ، معایب ، و نظریه های مربوط به شبیه سازی مورد بررسی قرار گرفته است .روش این پژوهشاسنادی –تحلیلی با استفاده از منابع چاپی و الکترونیکی است . تاریخچه شبیه سازی آموزشی به شکل امروزی آن به اوایلسال های 1900میلادی برمی گردد . در این روش دانشجویان فرصت تسلط بر مهارتهایی را بدست می آورند که در دنیایواقعی کمتر است . شبیه سازها به گونه ای برنامه ریزی می شوندکه بتوانند در مقابل اقدامات ناصحیح دانشجویان واکنش نشانداده و با بازخورد مناسب ،نسبت به تصحیح اقدامات کمک نمایند و در عین حال سبب یادگیری پایدارتری می شوند نتایجحاصل از این پژوهش بیانگر آن است که نهادینه کردن کاربرد شبیه سازی به عنوان یک روش تدریس موفق در برنامه آموزشیرشته پرستاری امری ضروری است ، چرا که کاربرد این روش منجر به یادگیری و درک بهتر نقش های حرفه ای ،ایجاد علاقهو افزایش انگیزه و بهبود مهارتهای بالینی در اکثریت دانشجویان پرستاری می شود
Keywords:
Authors
فرامرز ملکیان
استادیار گروه تکنولوژی آموزشی دانشگاه آزاد کرمانشاه
سوسن ملک محمدی
دانشجوی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی ،دانشگاه آزاد کرمانشاه(کارشناس پرستاری )
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :