بررسی رابطه جنسیت و تحصیلات در یادگیری زبان مطالعه موردی: دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی شهر کرمانشاه
Publish place: اولین کنفرانس بین المللی علوم اجتماعی و جامعه شناسی
Publish Year: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 643
متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICSS01_036
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395
Abstract:
زبان پدیدهای است، اجتماعی که زمان پیدایش آن به زمان شکل گرفتن نخستین اجتماعات انسانی بر میگردد. هدف این پژوهش بررسی رابطه جنسیت و تحصیلات در یادگیری زبان در میان دان شجویان دان شگاه آزاد ا سلامی شهر کرمان شاه بود. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر ماهیت از نوع همبستگی بود. جامعه آماری پژوهش دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی شهر کرمانشاه و روش نمونهگیری تصادفی در دسترس و حجم نمونه 54 نفر تعیین شد. ابزارگردآوری اطلاعات فیشبرداری و ابزار گردآوری دادهها پرسشنامه محقق ساخته بود. روش تجزیه و تحلیل دادهها آمار توصیفی و آمار استنباطی (همبستگی پیرسون) با استفاده از نرمافزار spss بود. یافتهها نشان داد که بین جنسیت و تحصیلات با یادگیری زبان به ترتیب با ضرایب معناداری 01,0 و 002,0 رابطه معناداری وجود دارد. نتایج حاکی از آن بود که بین جنسیت و تحصیلات با یادگیری زبان رابطه معناداری وجود دارد.
Keywords:
Authors
شکوفه پاک
دانشگاه پیام نور قزوین
فاطمه یوسفی راد
استادیار زبان شناسی دانشگاه پیام نور
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :