تحلیل نقش آموزش زیست محیطی دانشجویان در پرورش شهروند زیست محیطی مطالعه موردی (موسسه آموزش عالی بنیان اصفهان)

این پژوهش با هدف تحلیل نقش آموزش محیط زیست به دانشجویان در پرورش شهروند زیست محیطی، شهروند زیست محیطی کسی است که دارای آگاهی نگرش لازم و کافی در مورد مسائل زیست محیطی و همچنین رفتار مناسب و عملکرد به جا و مناسب در شرایطی که قرار می گیرند از خود بروز دهند، ضمناً در این مطالعه از روش پیمایشی استفاده شد. که از بین 1700 دانشجوی مؤسسه آموزش عالی بنیان به روش تصادفی حدود 150 نفر از دانشجویان را طی دو مرحله انتخاب و پرسشنامه زیست محیطی در بین آنان توزیع شد که از این طریق به بررسی مناسب بودن مطالب زیستمحیطی در کتب درسی در رشته آنان ارائه می شود. علاوه بر سنجش نگرش و رفتار دانشجویان مورد ارزیابی قرار گرفت، در کل می توان نتایج و یافته را به صورت مطلوب و مناسب ارزیابی نمود، دانشجویان دروس زیست محیطی ارائه شده در رشته خود را کافی نمی دانسته و در برخی رشته ها مانند برق و کامپیوتر اصلاً دروسی با محتویات زیست محیطی ارائه نشده است، رشته هایی مانند عمران و شهرسازی تا حدودی محتویات زیست محیطی مطلوب ازیابی گردید.

Keywords:

آموزش , محیط زیست , پرورش , شهروند