حسین جمشیدی - کارشناسی ارشدمدیریت فناوری اطلاعات وزارت تعاون کارورفاه اجتماعی

دراین نوشتار چگونگی کارکرد دانش و مدیریت دانش که ماحصل آن کسب حفظ و ارتقا مزیت رقابتی پایدار میباشد موردبحث قرارمیگیرد دراین راستا دسته بندی انواع دانش سازمانی بیان شده و سعی برآن خواهد گردید تانحوه ارتباط هریک با موضوع بحث تشریح گردید دراین ارتباط دانش ضمنی و دانش صریح دوطیف پیوستاردانش سازمانی میب اشد که سایردسته بندی هادرامتداد این طیف قرارمیگیرند مدیریت دانش با نگاه فوق دراولین گام مستلزم تعیین فرصت ها و تهدیدات درسازمان است پس ازآن تعیین شکاف دانش سازمانی که گواه برفاصله بین وضع موجود دانش سازمانی و دانش مطلوب و موردنیازسازمان است و خلاء دانش سازمان را مشخص می کند درادامه لازم است باتوجه به آسیب پذیری استراتژیک رویه ای مناسب جهت حذف این فاصله انتخاب گردد که دراین زمینه به مواردی اشاره خواهد گردید حصول اطمینان نسبت به برقراری توازن بین دانش صریح و ضمنی سازمان نیز ازجمله فاکتورهای موفقیت است

مدیریت دانش ،فرهنگ سازمانی ،چرخه عمردانش،اهداف مدیریت دانش