علی اصغر سعدآبادی - دانشجوی دکتری سیاستگذاری علم و فناوری دانشکده علوم و فنون نوین دانشگاه تهران
علی اصغر پورعزت - استادگروه مدیریت دولتی دانشکده مدیریت دانشگاه تهران
هاشم سوداگر - دانشجوی دکتری خط مشی گذاری پردیس فارابی دانشگاه تهران

قابل تامل است که تولید علم ایران دررشته های گوناگون علمی چشمگیر بوده است اما نقش ایران درتولید علم اداره جهان بسیارمحدودبوده است این مهم برفاصله میان ایران و سایرکشورهای جهان ازحیث دانش اداره دلالت دارد درچنین شرایطی چاره ای جزانتقال دانش و استقراض یافته های علمی کشورهای پیشرفته ترنیست ومساله بومی سازی همچنان باقی میماند درپژوهش حاضر درپرتورویکردی هرمنوتیکی پژوهشگران مترصد ارایه تفسیری پدیدارشناسانه به منظور ایجادوساخت ادراکی درست ازکاربست ECPبرتوسعه دانش درسایه استعاره کولاژ هستند بدین منظور وبرای پیوند میان گزاره های انتراع شده درفرایند پژوهش و تحت تاثیر معرفت شناسی تعقلی ازروش تحلیلی منطقی استفاده شده است بدین نحو که باکاربست استعاره کولاژ درفهم نظریه های علمی پرورش مدیران و نظریه پردازانی هنرمند مدنظر قرارگیرد

استعاره کولاژ،ECP،دانش ادره ،توسعه دانش