بررسی رابطه بین مدیریت دانش و مولفه های هوش سازمانی در بین معلمان آموزش و پرورش
عنوان مقاله: بررسی رابطه بین مدیریت دانش و مولفه های هوش سازمانی در بین معلمان آموزش و پرورش
شناسه ملی مقاله: IKMC06_251
منتشر شده در ششمین کنفرانس مدیریت دانش در سال 1392
شناسه ملی مقاله: IKMC06_251
منتشر شده در ششمین کنفرانس مدیریت دانش در سال 1392
مشخصات نویسندگان مقاله:
مریم نقدی - کارشناس ارشد مدیریت دولتی/ دانشگاه علوم و تحقیقات واحد بروجرد
محمدجعفر مهدیان - عضو هئیت علمی دانشگاه علوم و تحقیقات واحد بروجرد
مژگان نقدی - کارشناس ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه علوم و تحقیقات واحد بروجرد
خلاصه مقاله:
مریم نقدی - کارشناس ارشد مدیریت دولتی/ دانشگاه علوم و تحقیقات واحد بروجرد
محمدجعفر مهدیان - عضو هئیت علمی دانشگاه علوم و تحقیقات واحد بروجرد
مژگان نقدی - کارشناس ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه علوم و تحقیقات واحد بروجرد
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین مدیریت دانش و مولفه های هوش سازمانی در بین معلمان بود. نوع پژوهش همبستگی و جامعه آماری کلیه معلمان دبیرستان های دخترانه شهرستان دورود بود که تعداد 111 نفر از آنها به شیوه نمونه گیری در دسترس انتخاب شدند. ابزار پژوهش پرسشنامه مدیریت دانش و هوش سازمانی آلبرت بود . نتایج نشان داد که بین هوش سازمانی و مدیریت دانش رابطه مثبت معناداری وجود دارد. بنابراین با افزایش هوش سازمانی می توان زمینه به کارگیری دانش سازمان را افزایش داد
کلمات کلیدی: مدیریت دانش ، هوش سازمانی، معلمان
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/551750/