زینب قلی زاده - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت بیمه دانشگاه آزادرشت کارشناس اموردرامد تامین اجتماعی گیلان
آرش واقف کودهی - دانشجوی کارشناسی ارشد صنایع دانشگاه علم و صنعت ایران بازرس انجمن صنفی کارفرمایان شرکت های خدماتی پشتیبانی فنی و مهندسی استان گیلان

این مطالعه با بررسی و پژوهش میان کارکنان کم سواد کارگاههای تولیدی زیرمجموعه تامین اجتماعی استان گیلان ، قبل و پس از کشف و اشتراک گذاری «دانش ضمنی » ، اقدام به سنجش بهره وری نموده است. پیمایش این روند ، ایجاد جهش در ارتقاء بهره وری ، علی الخصوص در کارگاه ی تولیدی مستقر در شرکتهای کارآفرین به تاسی از ماهیت اینگونه مشاغل را، با بکارگیری صحیح «مدیریت اشتراک گذاری دانش ضمنی» در محیطی باثبات و متعامل ، به اثبات می رساند. در این تحقیق مشخص شد که کارگران ساده برای تسهیم دانش خود، در مقایسه با کارمندان و تحلیل گران تحصیل کرده، بسیار کم توقع ترند : همچنین اگر ترس از دست دادن دانش و مهارت منحصر بفرد خود را داشته باشند، می تواند مانعی بر اشتار الث دانش باشد . در برابر مولفه هائی چون فقدان روند انگیزشی در اعمال پاداش و پرداخت اضافی در قبال افزایش بهره وری از مجرای تسهیم دانش ، همچنین عدم امنیت شغلی و سایر موانع اشتراک گذاری دانش ، با طرح پیشنهاداتی در خصوص نحو ۵ توسعه ی تحقیق ، طراحی و فضاسازی محیط تعاملی ، ثابت و ذخیره گردش دانش و همچنین لزوم ایجاد دستورالعملهای انگیزشی و فرهنگ سازی ، برای تدوین مدلی فراگیر در این زمینه ارائه شده است

اشتراک گذاری ،دانش ضمنی ،دانش صریح ،بهره وری کارگاه ها ،شرکت های کارآفرین