سیدعباس کاظمی - دانشیار/دکترا مدیریت و عضو هیئت علمی دانشگاه آزاددماوند
سیامک برادران - دانشیار/دکترا مدیریت و عضو هیئت علمی دانشگاه آزاددماوند
سمانه سلیمی بازنشینی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت اجرایی علوم و تحقیقات واحددماوند

پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه بین مدیریت دانش و یادگیری سازمانی در بین کارکنان معاونت توسعه مدیریت و پژوهش توصیفی - تحلیلی از نوع همبستگی بوده، حجم جامعه آماری ۲۷۹ نفر شامل کلیه کارکنان معاونت توسعه پرسشنامه جمع آوری گردید. برای گردآوری دادهها از دو پرسشنامه مدیریت دانش بر پایه مدل نوناکا و تاکوچی و پرسشنامه یادگیری سازمانی بر پایه مدل واتکینز و مارسیک استفاده شد. برای روایی پرسشنامه از روایی محتوایی با استفاده از تحلیلی عاملی تاییدی و مدل معادلات ساختاری ضریب همبستگی پیرسون، رگرسیون و ضریب مسیر تحلیلی شدند. نتایج بدست آمده گویای آن است که ۱- بین دانش صریح و یادگیری سازمانی در معاونت توسعه مدیریت و متابع رابطه مثبت و معناداری وجود دارد ۲- بین دانش ضمنی و یادگیری سازمانی در معاونت توسعه مدیریت و منابع رابطه مثبت و معناداری وجود دارد ۳- بین مدیریت دانش و یادگیری سازمان در معاونت توسعه مدیریت و منابع وزارت امور اقتصاد و دارایی تهران رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.

مدیریت دانش،یادگیری سازمانی ،وزارت اموراقتصادی ودارایی