بررسی تاثیر مدیریت دانش بر توانمندسازی روانشناختی کارکنان دانشگاه های کلانشهر تبریز با نقش تعدیل گری ساختار مالکیت

Publish Year: 1392
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 482

This Paper With 19 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

IKMC06_607

تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395

Abstract:

در دنیای امروزی بخش اعظمی از کارها و فعالیت های ما مبتنی بر اطلاعات است و زمان کمتری برای کسب تجربه و به دست آوردن دانش صرف می شود. در این شرایط، سازمان ها بر اساس میزان دانش خود با یکدیگر به رقابت می پردازند و در این میان، مدیریت دانش با در اختیار داشتن ابزارهای لازم، فرصت خوبی برای بهسازی عملکرد منابع انسانی و نیز مزایای رقابتی ایجاد می کند. دراین راستا این تحقیق با هدف بررسی تاثیرمدیریت دانش بر توانمندسازی روانشناختی کارکنان دانشگاه های کلان شهر تبریز با نقش تعدیل گری ساختار مالکیت انجام می شود. روش تحقیق از نوع توصیفی– همبستگی، جامعه آماری شامل کارکنان شاغل در دانشگاه های دولتی و خصوصی مستقر در کلان شهر تبریز، نمونه گیری به روش خوشه ای و نمونه ها بصورت تصادفی انتخاب می شوند. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه استاندار شده مدیریت دانش و توانمندسازیروانشناختی استفاده و برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و استنباطی با استفاده از نرم افزار spss استفاده شد. نتایج نشان داد که بین مولفه های مدیریت دانش با توانمندسازی روانشناختی کارکنان دانشگاه و ساختار مالکیت رابطه معنا دار وجود داشت

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • اعتمادی، حسین و باباجانی، جعفر و آذر، عادل و دیانتی ...
  • انتظاری، علی.(1385). مقایسه فرهنگ دانایی بین موسسه عالی آموزش و ...
  • انواری رستمی، علی اصغر و شهائی، بهنام.(1388). مدیریت دانش و ...
  • بابایی، علی‌اکبر، خلیلی عراقی مریم و یقین‌لو مهرانگیز. (1381). تواناسازی ...
  • باقری، مهدی.(1391) بررسی راه‌های ارتقای یادگیری سازمانی با توانمندسازی نیروی ...
  • بی نام.(1386). قانون خدمات کشوری مصوب سال .1386 ...
  • تیمور نژاد، کاوه و صریحی اسفستانی، رسول.(1389). تاثیر یادگیری سازمانی ...
  • حیدری، نجمه و فراهانی، اوالفضل و غفرانی، محسن.(1388) بررسی ارتباط ...
  • داشگر زاده، خدابخش و صارمی راد، سعیده.(1389). بررسی رابطه بین ...
  • رادینگ، آلن، (1387)، مدیریت دانش، ترجمع محمد حسین لطیفی، چاپ ...
  • ساعدی، مهدی و یزدانی، حمیدرضا.(1388). اراوه مدل فره‌یندی برای پیاده ...
  • سرلک، محمد علی.(1386). مدیریت دانش. چاپ اول، انتشارات دانشگاه پیام ...
  • شاهین، شعله و فخیمی آذر، سیروس، (1390). بررسی روابط بین ...
  • قربانی‌زاده، وجه‌اله و خالقی‌نیا، شیرین.(1388). نقش انتقال دانش ضمنی در ...
  • عبدالکریمی، مهوش.(1382). مدیریت دانش، فن آوری و خلاقیت و نقش ...
  • غنی زاده، محمود.(1385). تحقق سازمان های دانش محور در گرو ...
  • کیوان آرا، محمود، یزد خواستی، علی، سوسن بهرامی، مسعودیان. یوسف.(1390). ...
  • مارکوارت، مایکل.(1388). مبانی سازمان یاد گیرنده، مترجم مهدی ایران نژاد ...
  • نادری، ناهید و رجایی‌پور، سعید و جمشیدیان، عبدالرسول. (1386). مفاهیم ...
  • Bhatt, G. D. (2001), Knowledge Management In Organisations: Examining The ...
  • Bounfour, A. (2003). The Management of Intangibles, the Organisation's Most ...
  • Ergeneli, Azize., Ari, Guler Saglam., Metin, Selin. (2007) _ "Psychological ...
  • Melhem, Y. (2004). The antecedents of customer -contact employees" empowerment. ...
  • Meyer, B., Sugiyama, K.(2009).The concept of Knowledge in K M:a ...
  • O'Dell, C. & Grayson, J. C. (1998). If Only We ...
  • Soo, C; Midgley, W., and Devinney, D; Timothy M., (2002), ...
  • Silvi, Richard & Cuganesan, Suresh. (2006), 1nvestigative the management of ...
  • Wesley Reginald, P.(2011). Therelati onship among psychological empowerment, job satisfaction ...
  • نمایش کامل مراجع