تاثیر آموزش فراشناختی حل مسئله، بربهبود اختلال یادگیری درس ریاضی دانش آموزان پایه پنجم ابتدایی
Publish place: The first national conference on individual social empowerment of people with special needs
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,214
This Paper With 5 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ISEPP01_118
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395
Abstract:
هدف اصلی این پژوهش بررسی تأثیر آموزش فراشناختی حل مسئله ریاضی بر بهبود عملکرد دانش آمروزان دارای اختلال یادگیری بوده است. پژوهش یک طرح آزمایش - پس آزمون با گروه کنترل است که در آن تعداد 40 نفر از دانش آموزان پایه پنجم شهر بیرجند که دارای اختلال یادگیری در حل مسئله ریاضی بودند، با روش نمونه گیری خوشه ای تصادفی انتخاب شدند و به صورت تصادفی در گروه های آزمایش و کنترل قرار گرفتند. گروه ازمایش مداخله آموزشی) آموزش فراشناختی( را طی 40 جلسه آموزشی یک ساعته دریافت کردند. . در این پژوهش از آزمون معلم ساخته به عنوان پیش آزمون و پس آزمون جهت بررسی تأثیرپذیری متغیر وابسته از متغیر مستقل استفاده شده است. برای تجزیه و تحلیل داده های جمع آوری شده، از ازمون های پارامتری تی تست، تحلیل واریانس و کواریانس برای مقایسه بین میانگین های دو گروه آزمایش و کنترل در آزمون ریاضی استفاده شده است. نتایج حاکی از آن است که استفاده از روش فراشناختی حل مسئله ریاضی موجب بهبود معنادار عملکرد دانش اموزان دارای اختلال یادگیری در درس ریاضی شده است. بین میزان تأثیر آموزش فراشناختی حل مسئله ریاضی بر عملکرد دانش آموزان دختر و پسردارای اختلال یادگیری تفاوت معناداری وجود نداشته است.
Keywords:
Authors
مرضیه رجبی گزیک
نویسنده مسئول مکاتبات،دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی،دانشگاه آزاد اسلامی قاین،بیرجند،ایران
هادی پورشافعی
استادیار دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاه بیرجند،بیرجند،ایران
مجید پاکدامن
استادیار دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاه آزاد اسلامی،قاین،ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :