بررسی وضعیت کمی و کیفی آموزش حرفه ای در آموزش و پرورش استثنایی کشور

Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 358

This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

ISEPP01_121

تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395

Abstract:

آموزش حرفه ای به عنوان بخشی جدایی ناپذیر از آموزش و پرورش استثنایی ، یکی از شاخص های رشد و توسعه این نظام است. در سطح بین المللی، توجه به این آموزش ها به دلیل استقلال نسبی و مشارکت کامل دانش آموزان استثنایی در آینده ،مطرح بوده و مورد تأکید بسیار قرار می گیرد. در این مقاله سعی می شود که آموزش حرفه ای دانش آموزان استثنایی در کشور به روش توصیفی تبیین شده و توضیح نظام دار ، عینی و دقیقی از وضعیت موجود با استفاده از آمار و ارقام ارایه شود. همچنین با بررسی اسناد بالا دستی میزان توجه قانون گذاران به این موض وع را مشخص می سازد و چشم انداز این رویکرد آموزشی را به روشنی ترسیم می کند. سند تحول بنیادین ، برنامه درسی ملی ، اساسنامه سازمان آموزش و پرورش استثنایی به عنوان اسناد بالادستی مورد بررسی قرار می گیرد و بر مبنای آنها وضعیت موجود آموزش حرفه ای تبیین می شود. تاریخچه آموزش حرفه ای در گروه های مختلف استثنایی، تعاریف آموزش و توان بخشی حرفه ای و ساختار آموزشی نیز تشریح می شود و آمار دانش آموزان تحت پوشش مشخص و سپس چالش های پیش رو مطرح می شود. آنچه وضعیت موجود نشان می دهد این است که طی سال های اخیر از بعد کمی اقدامات خوبی صورت گرفته ، پوشش تحصیلی و تعداد مراکز افزایش چشمگیری داشته است، از ب عد تدوین قوانین و سیاست گذاری نیز توفیقات خوبی حاصل شده است، لکن هم در بعد کمی و هم در بعد کیفی باید اقدامات بسیاری را انجام داد تا همه کودکان و نوجوانان استثنایی بتوانند با توجه به استعدادها ، توانایی ها و محدودیت های خویش از آموزش های حرفه ای برخوردار شوند و بر مبنای آن از زندگی مستقلی در آینده برخوردار باشند و استقلال نسبی خود را به دست آورند.

Keywords:

آموزش حرفه ای , توان بخشی حرفه ای , آموزش و پرورش استثنایی

Authors

اسماعیل برقی

دانشجوی دکتری روان شناسی و آموزش کودکان استثنایی دانشگاه آزاد اسلامی تهران مرکز

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • آئین نامه های آموزشی دوره های راهنمایی و متوسطه حرفه ...
  • اساسنامه سازمان آموزش و پرروش استثنایی (1369) مصوب مجلس شواری ...
  • اصغری نکاح، سید محسن (1387)، کارآمد سازی آموزش حرفه ای ...
  • برنامه درسی ملی جمهوری اسلامی ایران (1391) مصوب شورا عالی ...
  • ترابی میلانی فریده، با عزت فرشته (1384) آموزش حرفه ای ...
  • سالنامه آماری سازمان آموزش و پرروش استثنایی سال تحصیلی 1392-93 ...
  • _ سیداسماعیلی قمی، نسترن، شیخ الاسلامی، علی : (1392) بررسی ...
  • شریفی رضا، حسین زاده، مرضیه (1386) توسعه حرفه ای برای ...
  • صمدی، سیدعلی (1387) توان بخشی حرفه ای برای افراد مبتلا ...
  • عبدالهیان، نامدار (1393) توان بخشی حرفه ای برای دانش آموزان ...
  • گزارش عملکرد سازمان آموزش و پرروش استثنایی کشور (1384) انتشارات ...
  • نگاهی به عملکرد سازمان آموزش و پرروش استثنایی (1382) انتشارات ...
  • نمایش کامل مراجع