فراتحلیل جامع مداخلات روانشناختی و آموزشی بر کاهش رفتارهای پرخاشگرانه کودکان با نیازهای ویژه،مطالعات سال های 1377 تا 1392
Publish place: The first national conference on individual social empowerment of people with special needs
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 503
This Paper With 6 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ISEPP01_177
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395
Abstract:
هدف : هدف این فراتحلیل، تعیین میزان اثربخشی مداخلات روانشناختی و برنامه های آموزشی در جهت کاهش پرخاشگری کودکان با نیازهای ویژه بود .این پژوهش با استفاده از تکنیک فراتحلیل و با یکپارچه کردن نتایج تحقیقات مختلف، اندازه ی اثر مداخلات روانشناختی- آموزشی را مشخص می نماید . روش :در مجموع 18 پژوهش قابل قبول از لحاظ روش شناختی انتخاب شدند و فراتحلیل بر روی آنها انجام گرفت .منابع جستجوی داده ها، اسناد علمی دانشگاه ها، پایگاه اطاعات علمی (SID) و پایگاه مجلات تخصصی نور (noormags) پژوهشگاه علوم وفناوری اطاعات ایران بودند .ابزار پژوهش چک لیست فراتحلیل بود یافته ها :پژوهش مبتنی بر 632 نمونه و 18 اندازه اثر بود که یافته های حاصل از آن نشان داد که میزان اندازه ی اثر مداخلات روانشناختی- آموزشی بر کاهش پرخاشگری کودکان با نیازهای ویژه بالا بود (p<0/0001 و d=1/42) بنابراین این مداخلات و آموزش ها روش های مناسبی برای کاهش رفتار پرخاشگرانه در کودکان می باشد.
Authors
ندا قاسمی
کارشناسی ارشد،روانشناسی عمومی دانشگاه اصفهان
محبوبه مرادی
کارشناسی ارشد،روانشناسی عمومی دانشگاه اصفهان
نسرین بهنام نژاد
کارشناسی ارشد،روانشناسی کودک دانشگاه اصفهان
احمد عابدی
استادیار دانشکده روانشناسی دانشگاه اصفهان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :