بررسی مقایسه عملکرد دانش آموزان با و بدون اختلالات رفتاری در آزمون دیداری -حرکتی بندر گشتالت
Publish place: The first national conference on individual social empowerment of people with special needs
Publish Year: 1393
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 479
This Paper With 25 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ISEPP01_217
تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1395
Abstract:
این پژوهش با هدف بررسی مقایسه عملکرد دانش آموزان با و بدون اختلالات رفتاری در آزمون دیداری حرکتی بندرگشتالت پایه های چهارم، پنجم و ششم به انجام رسیده است. به منظور دست یابی به هدف فوق تعداد 50 دانش آموزان ( 24 دانش آموز پسر و 26 دانش آموز دختر) دارای اختلال رفتار با استفاده از نمونه گیری دردسترس و 50 نفر از دانش آموزان عادی( 24 دانش آموز پسر و 26 دانش آموز دختر) با استفاده از نمونه گیری تصادفی طبقه ای به عنوان نمونه انتخاب شدند. گردآوری داده ها با استفاده از آزمون دیداری-حرکتی بندرگشتالت و پرسشنامه علائم مرضی کودکان ( CSI-4) صورت گرفته است. پایایی آزمون دیداری -حرکتی بندرگشتالت با روش بازآزمایی با نظام کوپتز بر حسب سن و فاصله ی زمانی در اجرا از 0/53 تا 0/90 و ( با میانه 0/77) گزارش شده است. و با روش بازآزمایی هات ( 1985 ) برای مقیاس آسیب روانی با فاصله ی زمانی دو هفته 0/78 بوده است. روایی این آزمون با نظام رشد کوپتز( 1975 ) ، آزمون رشدی دیداری – حرکتی 0/65 و با آزمون رشدی ادراک دیداری فراستیگ 0/47 گزارش شده است. از آزمون آماری t مستقل و تک نمونه ای برای تجزیه و تحلیل داده ها استفاده شد. بر اساس نتایج به دست آمده، بین دانش آموزان دارای اختلال رفتاری و بدون اختلال رفتاری در آزمون دیداری حرکتی بندر گشتالت تفاوت معناداری وجود دارد. همچنین بر اساس یافته های دیگر بین دانش آموزان پسر و دختر دارای اختلال رفتاری و بدون اختلال رفتاری در آزمون دیداری حرکتی بندر گشتالت تفاوت معناداری مشاهده شد.
Keywords:
Authors
سعید جلالی بارزاری
کارشناس ارشد،فارغ التحصیل دانشگاه آزاد اسلامی،واحد قاینات ،گروه علوم تربیتی،،قائنات،ایران
سلمان موسوی
کارشناسی ارشد کودکان استثنایی،فارغ التحصیل دانشگاه آزاد اسلامی،واحد بیرجند ،گروه روانشناسی و کودکان استثنایی ،بیرجند،ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :