مریم صراف پور - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی،دانشگاه آزاد اسلامی ،واحد علوم و تحقیقات
الهام شیرازی - مرکز تحقیقات بهداشت روان،دانشگاه علوم پزشکی ایران،تهران،ایران
سیدیحیی شیرازی - کارشناسی ارشد مهندسی پزشکی،دانشگاه صنعتی امیرکبیر (پلی تکنیک تهران)

اختلال بیش فعالی-کمبود توجه یکی از شایع ترین اختلالات روانپزشکی در حوزه کودک و نوجوان میباشد. هدف ما در این مطالعه بررسی اثر این اختلال در پایداری تعادل در نوجوانان مبتلا است. در این مطالعه 24 نفر( 14 نفر مبتلا به ADHD و 14 نفر گروه کنترل با رشد طبیعی) در طیف سنی 12 تا 18 سال شرکت کردند. از آنها خواسته شد بر روی صفحه نیروسنج به مدت 60 ثانیه در هر آزمون بایستند (چشم باز، چشم بسته، چشم باز بر روی فوم و چشم بسته بر روی فوم). داده های جمع آوری شده همزمان از طریق صفحه نیروسنج Wii به رایانه شخصی منتقل شد و بعد از فیلتر شدن آنها، متغییرهای انحراف معیار مسافت طی شده مکان هندسی مرکز فشار ،انحراف معیار دامنه در جهت طرفی و قدامی-خلفی، سرعت میانگین ،انحراف معیار سرعت و رابطه میان مکان هندسی مرکز فشار و سرعت استخراج شد. تفاوت گروه نوجوان مبتلا به ADHD و گروه کنترل از طریق آزمون T بررسی شد. در این متغیرها اگرچه نوجوانان مبتلا به ADHD در بعضی از آزمونها عملکرد بهتری داشتند با این حال در آزمون چشم باز بر روی فوم، میانگین تمامی متغیرهای پایداری گروه ADHD بیشتر است گرچه به لحاظ آماری این تفاوت تنها در یک متغیر چشمگیر بوده است. به نظر میرسد با افزایش افراد شرکتکننده و همچنین بهبود روند آزمون دید مناسبی در خصوص چگونگی وضعیت پایداری این افراد بدست اید.

توجه و تمرکز، سامانه ی کنترل حرکت انسان، مرکز فشار، بیش فعالی-کمبود توجه