رابطه بین رضایت شغلی و تعهد سازمانی کارکنان آموز ش و پرورش چناران

نگرش عبارتی است که برای ارزیابی اشیاء ، افراد و رویدادهای خواه مطلوب یا نا مطلوب بکار می رود ، احساس فرد را نسبت به چیزها نشان می دهد وقتی می گویم شغلم را دوست دارم جهتگیریم رانسبت به شغلم نشان می دهم.در سازمان ها جهت گیری به دلیل تأثیرش بر رفتار شغلی اهمیت پیدا می کند.نگرش های کارکنان در مدیریت مهم تلقی می شوند ، زیرا آنها بر رفتار سازمانی فرد تأثیر قابل ملاحظه ای می گذارند.تحقیقاتی که دراین زمینه صورت گرفته برسه نگرش شغلیعمده متمرکز بوده اند ،رضایت شغلی ، درگیری شغلی و تعهد سازمانی .رضایت شغلی به جهت گیری عمومی فرد در رابطه با شغلش بر می گردد . فردی با میزان بالای رضایت شغلی جهت گیری مثبتی نسبت به شغلش دارد در حالی که یک فرد با عدم رضایت شغلی ، جهت گیری منفی نسبت به آن دارد . تعهد سازمانی سومین جهت گیری شغلی است ، تعهد سازمانی به صورت شرایطی تعریف شده است که کارمند با سازمان خاص و اهدافش شناخته شده و علاقه دارد عوو آن سازمان تلقی شود . تعهد سازمانی بالا به معنی شناخته شدن با سازمان است . تعهد سازمانی با غیبت و خروج ازسازمان رابطه منفی دارد . مطالعات نشان می دهد که سطح فردی تعهد سازمانی نشانگر فاکتور بهتری نسبت به رضایت شغلی برای خروج از سازمان است . پژوهش حاضر از لحاظ نوع کاربردی و از نظر روش ، توصیفی – همبستگی است و به بررسی رابطه بین رضایت شغلی و تعهد سازمانی کارکنان آموزش و پرورش چناران می پردازد . بدین منظور از میان کلیه کارکنان شاغل در تمام سطوح شغلی تعداد 111 نفر )مرد وزن ( به شیوه تصادفی ساده و با طبقه بندی انتخاب شدند .جهت جمع آوری داده ها ازدو پرسشنامه رضایت شغلی ویسوکی و کروم و پرسشنامه مودای و استیرز و پورتر استفاده گردید

Keywords:

رضایت شغلی , تعهد سازمانی , کارکنان