ارزیابی به کار گیری دانش و خلق دانش کارکنان و بررسی تاثیر ویژگی های شغلی بر آن

دو هدف عمده که سازمانها بدنبال آن هستند عبارتند از خلق دانش و به کار گیری دانش. خلق دانش فرآیندی استکه در آن دانشی که توسط افراد خلق می شود تقویت شده و در مخزن دانش سازمان ذخیره می شود و بگونه ایشکل می یابد که برای تمامی افراد مرتبط در تمامی سطوح قابل فهم و قابل دسترسی باشد. یکی از محرک های اصلیمزیت رقابتی سازمانها توانایی آن در خلق و به کار گیری دانش جدید است. از این رو شناسایی و مطالعه عوامل موثر برخلق دانش در سازمانها بسیار اهمیت دارد. هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر ویژگی های شغلی بر خلق دانش است.این تحقیق از نوع تحقیقات توصیفی پیمایشی و از نظر هدف کاربردی است. جامعه آماری شامل کارکنان اداره کلآموزش و پرورش زابل میباشند که تعداد آنها 80 نفر است. نمونه گیری به صورت تصادفی ساده انجام شد و حداقلحجم نمونه لازم بر اساس فرمول کوکران برابر با 68 نفر به دست آمد. روایی پرسشنامه ها با استفاده از نرم افزارSmartPLS مورد تایید قرار گرفت و پایایی پرسشنامه ها با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ برابر 0/78 محاسبه شد. نتایج حاصل از مدل یابی معادلات ساختاری نشان داد ویژگی های شغلی بگونه ای مثبت بر خلق دانش تاثیرگذار است.

Keywords:

ویژگی های شغلی , خلق دانش , مدل یابی معادلات ساختاری