پیش بینی عملکرد ورزشی دانش آموزان از طریق سبک های یادگیری و ویژگی های شخصیتی
عنوان مقاله: پیش بینی عملکرد ورزشی دانش آموزان از طریق سبک های یادگیری و ویژگی های شخصیتی
شناسه ملی مقاله: PESSO01_395
منتشر شده در اولین همایش ملی تحولات علوم ورزشی در حوزه سلامت، پیشگیری و قهرمانی در سال 1395
شناسه ملی مقاله: PESSO01_395
منتشر شده در اولین همایش ملی تحولات علوم ورزشی در حوزه سلامت، پیشگیری و قهرمانی در سال 1395
مشخصات نویسندگان مقاله:
فرهاد اسماعیلی - آموزش و پرورش ناحیه سه شیراز
مرتضی طاهرخانی - کارشناس ارشد علوم ورزشی
امیرعلی جمشیدی - آموزش و پرورش ناحیه سه شیراز
خلاصه مقاله:
فرهاد اسماعیلی - آموزش و پرورش ناحیه سه شیراز
مرتضی طاهرخانی - کارشناس ارشد علوم ورزشی
امیرعلی جمشیدی - آموزش و پرورش ناحیه سه شیراز
هدف پژوهش حاضر، بررسی تعیین پیش بینی عملکرد ورزشی دانش آموزان از طریق سبک های یادگیری و ویژگی های شخصیتی می باشد. تحقیق حاضر از نوع تحقیقات توصیفی و همبستگی است. بدین منظور تعداد 285 دانش آموز از بین تمامی دانش آموزان مقطع متوسطه دوم آموزش و پرورش ناحیه سه شیراز با استفاده از نمونه گیری تصادفی ساده و با استفاده از فرمول کوکران انتخاب شدند و پرسشنامه شخصیتی پنج عاملی NEOPI-FF ( 1995 ) و پرسشنامه سبک های یادگیری کلب ( 1985 ) را تکمیل نمودند. ضمن اینکه معدل نمره درس ورزش در پایان نیم سال اول، به عنوان عملکرد ورزشی گردآوری شد. جهت تجزیه و تحلیل توصیفی داده ها از میانگین و انحراف استاندارد و جهت تجزیه و تحلیل استنباطی اطلاعات گردآوری شده از رگرسیون چندگانه همزمان و ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد که سبک های یادگیری توان پیش بینی عملکرد ورزشی دانش آموزان را دارند( P≤0/05 ). همچنین نتایج نشان داد که سبک یادگیری انطباق یابنده قوی ترین رابطه را با عملکرد ورزشی دانش آموزان دارد.
کلمات کلیدی: عملکرد ورزشی، سبک های یادگیری، ویژگی های شخصیتی، دانش آموز
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/556650/