مهوش رقیبی - عضو هیئت علمی دانشگاه سیستان و بلوچستان
معصومه گرگیچ - دانشجوی کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه آزاد زاهدان

پژوهش حاضر به بررسی رابطه ادراک از شیوه های فرزند پروری والدین با پرخاشگری دانش آموزان شهرستان هیرمند پرداخته است. در این پژوهش تعداد 224 نفر از دانش آموزان شهرستان هیرمند به روش نمونه گیری چند مرحله ای شرکت داده شدند. آزمودنی ها پس از پرکردن پرسش نامه شیوه های فرزندپروری شیفر به چهار گروه (مستبد، مقتدر، سهل گیر و بی اعتنا) تقسیم شدند و سپس پرسش نامه باس و پری AQ را تکمیل بودن. تحلیل آماری پژوهش با استفاده از ضریب هم بستگی پیرسون نشان می دهد که از بین ابعاد پرخاشگری بین پرخاشگری کلامی، بدنی، خشم و کینه توزی و بعد شیوه فرزند پروری استبدادی و بعد فرزندپروری مقتدر رابطه مثبت معناداری وجود دارد ( 0/05>p) . این در حالیست که رابطه بین فرزندپروری بی اعتنا و سهل گیر با هیچ کدام از ابعاد پرخاشگری رابطه معناداری نیست ( 0/05

ادراک از شیوه های فرزندپروری والدین ، پرخاشگری، دانش آموزان