مینا میراحمدی - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس امیرکبیر
زینب حیدری - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس امیرکبیر
نفیسه کریم زادگان - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس امیرکبیر
مریم جعفری نیا - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس امیرکبیر

موضوع این پژوهش با عنوان نقش بازی در یادگیری کودکان مورد بررسی قرار گرفته است. هدفاز انتخاب این موضوع، آشنایی با یکی از روش های تربیتی با عنوان بازی و مشخصه های آن ،اهمیت آن در یادگیری کودکان ، همچنین بیان پیامدهای تربیتی بازی، بیان ویژگی هایاسباب بازی های مناسب و تکیه بر نقش مؤثرشان در روان کودک و تأثیر آن در آموزش مهارت هایفکری و جسمی کودکان از قبیل رشد عواطف و احساسات، توسعه ی مهارت های حسی، حرکتی وشناختی، سلامت عمومی و بهداشت روانی کودک است. بازی دارای ارزش های بس مهمی است کهبا کمی تأمل می توان به درستی به نقش و اهمیت آن در رشد روانی کودک پی برد.برخی نتایج بدست آمده در این پژوهش عبارتند از: بازی در رشد جسمی و روانی کودک نقشبسیار مهمی دارد. البته از نقش والدین در بازی کودک نباید غفلت کرد، زیرا آنان از این طریقمی توانند آموزش کودکان را به عهده بگیرند. در تدوین این تحقیق از منابع روان شناسیکتاب های روایی که در مورد تربیت و بازی نوشته شده و کتاب های تربیتی استفاده شده است. این تحقیق به اعتبار روش جمع آوری، کتابخانه ای است و زمینه های به اثبات رسیده در اینپژوهش عبارتند از: 1- بازی باعث خلاقیت، سرعت و رشد فکری می گردد. 2- بازی مؤثرترین واصلی ترین راه یادگیری برای کودکان است.

بازی، در زندگی، کودکان