مهدی حدادی - کارشناسیارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تاکستان، قزوین
محمدرضا ربیعی نژاد - دکتری روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تاکستان، قزوین

در دنیای کودکان، نقاشی وسیله ای برای بیان زندگی عاطفی است و همانند خواب و رویا به او فرصت می-دهد خود را از ممنوعیت ها رها سازد و در حالتی ناخودآگاه درباره ی مسائل، کشفیات، مشکلات و دلهره-هایش صحبت کند، همچنین راهی برای شناخت خود آنها، کشف استعدادها و خلاقیت های آنان است.سادگی خطوط و شکل در نقاشی کودکان، همیشه مورد توجه هنرپژوهان و هنرمندان بوده است. در کنارآن ویژگی هایی از قبیل عدم رعایت تناسب، شفاف بینی و همچنین انتقال صریح و بیواسطه ی پیام درنقاشی آنان، برای هنرمندان جذابیت خاصی را به همراه دارد. کودکان در نقاشی هایشان سعی در انتقالاحساس و پیام خود به شیوه ای صریح و بی تکلف هستند. هر چیز در نگاه آنها رنگ و تاثیر متفاوت با آنچهدر دنیای ما است، دارد. لذا تحقیق و توجه به خواسته های کودکان در این راستا بسیار حائز اهمیت است.نقاشی یکی از مهمترین کانال های ارتباطی بین کودک و مخاطب میتواند باشد که از آن طریق میتوان بهبهترین نحو از دنیای درون کودکان آگاه شد. در این پژوهش به بحث نمود و ویژگی های نقاشی کودکان تاشش سال پرداخته میشود و مواردی از جمله، خطوط، رنگها، نگاه کودک به محیط پیرامون و بازنمایینقاشانه ی آن از جنبه ی روانشناختی مورد واکاوی قرار می گیرد.

روانشناسی، نقاشی کودکان، نقاشی، کودک