بررسی چگونگی عملکرد مدیران دانش آموخته رشته مدیریت آموزشی با عملکرد مدیران سایر رشته ها در مدارس دوره دوم متوسطه استان همدان

هدف از انجام این تحقیق بررسی چگونگی عملکرد مدیران دانش آموخته مدیریت آموزشی با عملکرد مدیران سایر رشته ها و مقایسه آن در مدارس دوره دوم متوسطه استان همدان در سال تحصیلی95-94 بود. این پژوهش توصیفی پیماشی بوده که جامعه آماری آن را کلیه مدیران این مقطع به تعداد 184 نفر تشکیل دادند. حجم نمونه با روش نمونه گیری خوشه ایی 92 نفر (24 نفر زن و 68 نفر مرد) از مدیران دانش آموخته مدیریت آموزشی و 92 نفر (24 نفر زن و 68 نفر مرد) از مدیران دانش آموخته غیر مدیریت آموزشی تعیین شدهاند. جهت جمع آوری داده های پژوهش از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شده است. روایی پرسشنامه ها با استفاده از روایی محتوایی و صوری، و پایایی آن نیز از طریق ضریب آلفای کرانباخ محاسبه گردید. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون t تک گروهی استفاده شده است. نتایج نشان داد: از دیدگاه دبیران، عملکرد مدیران (و مؤلفه های آن) در مدارس دوره دوم متوسطه استان همدان که دانش آموخته رشته مدیریت آموزشی بودند، بالاتر از حد متوسط (3) است ولی عملکرد و عوامل عملکردی و عوامل شغلی مدیران که دانش آموخته سایر رشته ها بودند، در حد متوسط (3) است. اما میانگین مؤلفه عوامل اخلاقی مدیران مدارس دوره دوم متوسطه استان همدان که دانش آموخته سایر رشته ها هستند، کمتر از حد متوسط (3) است.

Keywords:

عملکرد , عملکرد مدیران , مدارس دوره دوم متوسطه استان همدان