علی محمدی - کارشناس ارشد برنامه ریزی درسی
معصومه منفردی - کارشناس ارشد مدیریت صنعتی
جعفر بیگی - کارشناس ارشد مدیریت صنعتی

در عصر فرا صنعتی یا اطلاعات و دانایی نحور، سرعت تغییر و تحولات به گونه ای است که از آن به عنوان شگفتی های سرعت و تحولات نام می برند. در این دوره اهمیت نیروی انسانی خلاق و کیفی از هر دوره بیشتر احساس می شود تا بتواند با تفکر و اندیشه خود، تغییرات لازم را ایجاد و متناسب با آن به خلاقیت و کارآفرینی بپردازد. هدف از پژوهش فوق که از نوع کاربردی و به شیوه زمینه یابی صورت گرفته است، بررسی های خلاقیت و کارآفرینی (استقلال طلبی، کنترل درونی، ریسک پذیری، انگیزه پیشرفت، اختراع و نوآوری) دانشجویان رشته های مختلف و تاثیر آموزشهای فنی و حرفه ای از طریق گنجاندن برنامه درسی خلاقیت و کارآفرینی در افزایش این قابلیت هاست. به منظور گردآوری داده ها از پرسشنامه محقق ساخته از نوع لیکرت استفاده شده است که ضریب پایانی پرسشنامه 86% برآورد شد. نمونه آماری مشتمل بر 300 نفر از دانشجویان آموزشکده فنی و حرفه ای که به صورت تصادفی- طبقه ای از رشته های مختلف انتخاب شدند. تجزیه و تحلیل داده ها از طریق نرم افزار spss انجام پذیرفت. نتایج نشان داد که قابلیت های خلاقیت و کارآفرینی دانشجویان در زمینه استقلال طلبی، کنترل درونی، انگیزه پیشرفت، اختراع و نوآوری بالاتر از میانگین بود، اما نمرات ریسک پذیری از متوسط نمره پایین تر بوده است. همچنین آموزشهای فنی و حرفه ای و قرار دادن برنامه درسی خلاقیت و کارآفرینی در پرورش ویژگی عای خلاق و کارآفرین در دانشجویان موثر بوده است.

خلاقیت، کارآفرینی، استقلال طلبی، انگیزه پیشرفت، اختراع و نوآوری، برنامه درسی