پرورش خلاقیت و نوآوری در دانش آموزان
Publish place: First Iranian Creatology and Innovation Conference
Publish Year: 1387
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 2,899
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICIC01_042
تاریخ نمایه سازی: 14 مرداد 1387
Abstract:
در عصر پر تکاپوی فناوری، یکی از شاخص های رشد و ارتقای علمی در هر کشوری، شکوفایی و تجلی «خلاقیت» است. از این رو جوامعی که بتوانند «خلاقیت» نسل جوان خود را احیا و شکوفا سازند، از میزان قابل توجهی رشد و توسعه علمی برخوردار خواهند شد و بر عکس به هر میزان که در کشوری، «خلاقیت» پرورش و تعالی نیابد، رکود علمی، صنعتی و فرهنگی برای آن جامعه دور ار انتظار نخواهد بود. امروزه به رغم اینکه خلاقیت هر روز کمتر از پیش مبنای آموزش و پرورش قرار می گیرد، الزام های دنیای جدید هر روز بیش از پیش، توجه به آن را ضروری می داند. از این رو کند و کاو درباره خلاقیت، امری ناگزیر و الزامی است.
در این مقاله تلاش بر آن است که ضمن بیان مفاهیم خلاقیت، نوآوری و تفکر خلاق، به بیان ویزگی ها و نیازهای افراد خلاق پرداخته و سپس به نقش معلم، مدرسه و والدین در باروری خلاقیت، روشهای علمی و کاربردی پرورش خلاقیت در دانش آموزان اشاره نموده و در نهایت موانع خلاقیت در محیط مدرشه را ارائه نماییم.
به امید آن روز که همه دانش آموزان ما از اندیشه و فکر خلاق برخوردار باشند.
Keywords:
Authors
حمیده پیرمرادی بزنجانی
کارشناس نقاشی و دبیر آموزش و پرورش استثنایی کرمان
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :