حشمت اله طهماسبی زاده - آموزش و پرورش شهرستان بابلسر

تکنولوژی آینده به میلیونها افراد کم سوادی که حاضر باشند هر کار تکراری را انجام دهند و افرادی که کورکورانه دستورات را گردن گیرند و اطاعت محض از مقامات داشته باشند نیاز ندارد. بلکه به انسانهایی که بتوانند داوری دقیق داشته باشند و راه خویش را در محیط های تازه پیدا کنند و روابط را در موقعیتی که به سرعت در حال تغییر است به چالاکی تشخیص و تمییز دهند نیاز دارد از سوی دیگر نمی توان ویژگی ها، مختصات و پارامترهای حساس و مهم عصر حاضر را مانند سرعت رشد علم و تبدیل شدن آن به نوعی قدرت واقعی، استقبال از فرا رسیدن موج چهارم یعنی تبدیل دانش گسسته گرا به پیوسته گرا، عصر مافوق مدرن، انقلاب دیجیتال، جنبش نرم افزاری، تخصصی شدن امور، توسعه گرایی، تغییر مستمر، نادیده گرفت لذا با عنایت به اهداف و ارکان مهم و بنیادی سازمان ها این مقاله به تشریح مفتهیم و مبانی خلاقیت و نوآوری می پردازد. تعاریف مختلفی از خلاقیت ارائه می شود و از دیدگاه روانششناسی و سازمانی مورد بررسی قرار می گیرد. سپس موضوع نوآوری و رتباط آن با خلاقیت شرح داده می شود. ارتباط خلاقیت و نوآوری، تاثیر ساختار بر نوآوری، تاثیر فرهنگ سازمانی بر نوآوری، تاثیر متغیرهای منابع انسانی بر نوآوری از دیگر مباحث این بخش هستند. ویژگی های افراد خلاق، فرصت های خلاقیت، نقش و اهمیت خلاقیت و نوآوری از جنبه فردی و سازمانی، ویژگی های سازمان های خلاق، مدیریت خلاقیت، تکنیک های توسعه خلاقیت گروهی شامل طوفان فکری، گردش تخیلی، تفکر موازی و ارتباط اجباری از دیگر مطالب این مقاله هستند. اهداف مقاله، ایجاد راهکارها و نهادینه کردن فرهنگ نوآوری و خلاقیت در سازمان ها و ادارات و نهادها و بین مسئولین می باشد. مقاله علمی حاضر به لحاظ هدف جزء مطالعه و پژوهش کاربردی و به لحاظ روش نوعی مطالعه توصیفی، پیمایشی، زمینه یابی بوده زیرا در صدد شناخت علمی چگونگی وجود یک پدیده یعنی سازمان ها و ادارات با تاکید بر رویکرد پژوهش محور می باشد و به لحاظ موضوع نیز جزء مطالعات و پژوهش های آموزشی محسوب می گردد.

خلاقیت و نوآوری، ویژگی افراد خلاق، تحول در سازمانها، مهندیب فرهنگ تحول در سازمانها