مینا ابراهیمی زاده - معاون فناوری شاغل در دبیرستان های آموزش و پرورش ناحیه 1 استان اردبیل
معصومه ابراهیم زاده - دبیر شاغل در دبیرستان های آموزش و پرورش ناحیه 2 استان اردبیل

پژوهش حاضر با عنوان نقش فناوری اطلاعات و اینترنت پیشرفت تحصیلی دانش آموزان - مطالعه موردی دانش آموزان دبیرستان های شهر اردبیل انجام پذیرفت در این تحقیق فرضیه ها عبارت بودند از ۱- بین کاربرد فن آوری اطلاعاتی و آموزشی و به خصوص اینترنت با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه معنی داری وجود دارد . ۲- بین میزان دسترسی به رایانه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه معنی داری وجود دارد . ۴- بین میزان استفاده از رایانه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه معنی داری وجود دارد . ۵- بین میزان استفاده از اینترنت و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه معنی داری وجود دارد روش تحقیق مورد استفاده پیمایشی و از نوع هم بستگی بود نمونه آماری ۲۰۰ نفر و ابزار گرد آوری اطلاعات و پرسشنامه محقق ساخته بود . نتایج نشان میداد که همه فرضیه ها تایید میشوند و ضریب هم بستگی پیرسون برای رابطه ها به ترتیب فرضیات عبارت اند از ۰.۴۶۱ و ۰.۵۱۱ و ۰.۳۶۳ و ۰.۵۴۳ و ۹.۴۸۸ که نشان دهنده اهمیت فن آوری اطلاعاتب و به خصوص اینترنت در حوزه آموزش مدارس است

فناوری اطلاعات، پیشرفت تحصیلی، اینترنت، رایانه