مریم زینی وند - مدرس دانشگاه پیام نور

هدف از این پژوهش بررسی رابطهی بین خود شفقتی و هوش اخلاقی در بین دانش آموزان شهر دره شهر در سال تحصیلی 93 - 92 میباشد هوش اخلاقی اولین بار توسط بوربا ) ارائهشده است . وی هوش اخلاقی را توانایی درک درست از خلاف، داشتن اعتقادات اخلاقی قوی و عمل به آنها بیان کرد . لنیک وکیل ) 2005 ( چهاراصل هوش اخلاقی)درستکاری،مسئولیتپذیری، دلسوزی و بخشش( را برای موفقیت مداوم سازمانی و شخصی معرفی کردند . خود شفقتی )نف، 2003 ( نمایانگر گرمی و پذیرش جنبههایی از خود وزندگی است که خوشایند بوده و شامل سه عنصر اصلی میباشد: مهربانی با خود در مقابل قضاوت کردن خود، اشتراکات انسانی در مقابل انزوا، و ذهن آگاهی در مقابل همانندسازی افراطی میباشد . نمونه 119 نفر که با روش نمونهگیری خوشهای یک مرحلهای انتخاب شد. دادههای پژوهش با نرمافزار spss با روش همبستگی پیرسون تحلیل شد. نتایج تحقیق نشان داد همبستگی مثبت و معنادار بین متغیرهای خود-شفقتی و سه متغیر از هوش اخلاقی وجود دارد

هوش اخلاقی، خود-شفقتی ، دانش آموزان دختر