ایرج سلیمانی - دانش آموخته کارشناسی ارشد، گروه عمران، دانشکده فنی ومهندسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بروجرد، بروجرد، ایران
محمدرضا گودرزی - استادیار، گروه عمران، دانشکده فنی ومهندسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد بروجرد، بروجرد، ایران

در گذشته چنین گمان میرفت که زمان آموختن با زمان کارکردن و زندگی کردن از هم جدا هستند و بنابراین برای آنها آموزشی در خور توجه بود که پیش از آغاز کار به افراد داده میشد. بر این گمان انسان برای زمانی میآموزد و سپس به زندگی و کار مولد و سودمند میپردازد و زمانی که کار و زندگی آغاز میشود، دیگر برای آموزش و پرورش جایی در خور توجه وجود ندارد. این اندیشه اکنون روایی ندارد و آموزش و پرورش با زیستن انسان همراه شده است. همه مردم برای همه وقت باید به آموختن بپردازند و از تازههای دانش بشری خود را تازه سازند و با نیرو و آگاهی بیشتر زندگی سودمند را دنبال کنند.رسیدن به اهداف سازمان بستگی به توانایی کارکنان در انجام وظایف محوله و انطباق با محیط متغیر دارد. اجرای آموزش و بهسازی نیروی انسانی سبب میشود تا افراد بتوانند متناسب با تغییرات سازمانی و محیط، بطور مؤثر فعالیتهایشان را ادامه داده و برکارایی خود بیفزایند. بنابراین آموزش و بهسازی، کوشش مداوم و برنامهریزی شده به وسیله مدیریت برای بهبود سطوح شایستگی کارکنان و عملکرد سازمانی است. این مقاله در راستای بهبود عملکرد و پیشرفت پروژه ها بسیار مفید بوده و با انجام آن میتوان دریافت که مهارت سهم بزرگی در تسریع و دقت پروژه ها خواهد داشت و میتوان رابطه مستقیم و مفید کار با آموزش را به وضوح مشاهده کرد.

آموزش کارکنان، ارتقا دانش فنی مهارت، پروژههای مدیریتی و عمرانی، رابطه کار و آموزش