بررسی تاثیرات یک معماری مطلوب بر انعطاف پذیری شخصیت دانش آموزان ( مطالعه موردی: مقطع دبستان )
Publish place: Association of Science and Technology of Modern Horizons & Central Database of Sciences Generation
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 578
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
DCONF01_119
تاریخ نمایه سازی: 6 اسفند 1395
Abstract:
مدرسه مکانی است اجتماعی که در آن شخصیت و نگرش یک فرد شکل می گیرد. با سبک و مهارت های زندگی آشنا می شود و به نوعی با اداب و رسوم جامعه آشنا می شود و می آموزد چگونه در این اجتماع زندگی کند و با دیگران تعامل داشته باشد. بنا براین فضاهایی که در آن قرار می گیرد می تواند در این امر موثر باشد. فضاهایی که در مسیر مهارت آموزی و آموزش و پرورش می تواند بر انعطاف پذیری شخص تاثیر گذار باشد. با توجه به تحقیقات درون کودک سرشار از انگیزه جهت کشف و خلق کردن است که همواره همانند آتش فشانی آماده جوشش و فوران است. در این میان شناخت صحیح و دقیق این خصوصیات کودکان و همچنین ارائه طرح و برنامه مدون و علمی می تواند در امر پرورش و موفقیت هر چه بیشتر آنها موثر باشد. معماری و طراحی محیط آموزشی یکی از اصلی ترین ارکان یادگیری آموزش و شکل گیری رفتارهای فردی است . روش مطالعه در این پژوهش کتابخانه ای می باشد و هدف آن بررسی تاثیرات یک معماری مطلوب بر انعطاف پذیری شخصیت دانش آموزان ابتدایی است.
Keywords:
Authors
فرزانه نخعی
دانشجوی کارشناسی ارشد معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند، بیرجند، ایران
فرید فروزانفر
استادیار گروه معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند، بیرجند، ایران
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :