تبیین دیدگاه های مختلف در مورد فرایند نظریه پردازی

Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,554

This Paper With 18 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

EMAA06_022

تاریخ نمایه سازی: 6 اسفند 1395

Abstract:

هدف این مقاله، تبیین برخی دیدگاه ها در مورد فرایند نظریه پردازی است. نمونه آماری تحقیق شامل دیدگاه های نظریه پردازی مک دونالد، بوشامپ، دوبین، کارل وایک، لین هام، کارلایل و کریستنس، ون و ون، گی و داناییفرد است. روش تحقیق از نوع توصیفی و بر اساس مدل جرج بردی 2 ( 1969 ( در چهار مرحله توصیف 3 ، تفسیر 4 ، همجواری 5 و مقایسه 6 است. دراین راستا، ابتدا فرایند نظریه پردازی در هر کدام از دیدگاه ها، توصیف و تفسیر شدهاست. سپس دیدگاه ها مورد مقایسه قرار گرفته و دیدگاه های مشابه از نظر ماهیت و ساختار، در دو رویکرد فنی و تفسیری طبقه بندی شده اند. نتایج حاکی از آنست که، مدل های نظریه پردازی مک دونالد، گی و لین هام از نظر ماهیت جزء رویکردهای تفسیری هستند و سایر دیدگاه ها، در زمره نظریه پردازی علمی و فنی گرا قرار دارند. ایننتایج نشان می دهد که علی رغم تاکید صاحبنظران بر نظریه های تفسیری و اهمیت آنها در علوم انسانی، همچنان توجه به نظریه های تفسیری مغفول مانده است

Keywords:

نظریه پردازی نظریه پردازی علمی نظریه پردازی تفسیری

Authors

مهدی حسین پناه

دانشجوی دکتری برنامه درسی دانشگاه فردوسی مشهد

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • بورکهارد، هشت(1384). مقدمه ای بر نظریه برنامه درسی(دیدگا ههای اساسی ...
  • بوشامپ، جورج (1390). نظریه برنامه درسی. ترجمه محرم آقا زاده ...
  • دانایی فرد، حسن.(1388) روش شناسی عمومی نظریه پردازی. فصلنامه علمی ...
  • رجب زاده، احمد(1368). بررسی و مقایسه مبحث اعتبارات نزد علامه ...
  • رفیع پور، فرامرز(1360). کند و کاوها و پنداشته ها. - ...
  • علی احمدی، علیرضا و باباییان پور، مرضیه.(1383) متدولوژی نظریه پردازی ...
  • فتحی و اجارگاه، کورش(1388). اصول برنامه ریزی درسی.تهران: ایران زمین. ...
  • لیتل، دانیل(1373). تبیین در علوم اجتماعی. عبدالکریم سروش.- تهران: موسسه ...
  • ملکیان، مصطفی(1377). سنت گرایی. مجله نقد و نظر.شماره 3 و ...
  • مهر محمدی، محمود و همکاران(1379). برنامه درسی: نظرگاهها، رویکردها و ...
  • مهرمحمودی، محمود و همکاران.(1388) برنامه درسی؛ نظرگاهها، رویکردها و چشم ...
  • میلر، جی.پی(379 1).نظریه های برنامه درسی. ترجمه محمود مهر محمدی.- ...
  • Alvesson, Mats _ Bridgman Todd & willmott Hugh.(2009). The Oxford ...
  • Bendassolli, pedro F.(20 13)theory building in qualitative research: reconsidering the ...
  • Bereiter, carl. (2012)Theory building and education for un derstanding _ ...
  • Bloor. Michael, Wood. Fiona (2006) Keywords in Qualitative Methods: A ...
  • carlile, paul r. Christensen, clayton m.(2005) The cycles of theory ...
  • Christensen. Clayton m .(2006) the ongoing process of building a ...
  • Egan, t.Marshall _ (2 000)grounded theory research and theory building. ...
  • Eishenhardt, K.M. (2002) 2 Building theories from case study research", ...
  • gay. geneva.(2000) curriculum theory and multicultura education. University of Washington, ...
  • Kathleen m. eisenhardt , Melissa e graebner.(2007)Theory building from case ...
  • Kerssens, Inge - drongelen, van.(2001)The iterative th eory-building process: ration ...
  • Macdonald, James B.(1 982).Theory Into Practice . Volume 21, Issue ...
  • nazari, Maryam.(2010) Design and process of a contextual study of ...
  • Platt, J. (1998) _ What can case studies do?", in ...
  • Posner, George J.(1973) Beauchamp 's"Basic Components of a Curriculum Theory": ...
  • Richard j _ torraco.(2 004) challenges and choices for theoretical ...
  • Simmsons, H. (1996) _ The paradox of case study", Cambridge ...
  • نمایش کامل مراجع