تدوین درس «طراحی سبز» برای دانشجویان مهندسی

در قرن حاضر بشر با چالش های زیادی رو به رو شده است که یکی از آنها تخریب محیط زیست است. پدیده هایمخاطره انگیزی نظیر افزایش گازهای گلخانه ای، شکاف لایه ازن، پدیده وارونگی هوا، بحران انرژی و رسیدن آسیب هایجدی به بوم سازگان جهانی از یک سو و رشد سریع فناوری و تولید انواع محصول در جهان از سوی دیگر به نظر می رسدکه باید راهکارهای مناسبی برای تولید و مصرف و نیز کنترل و کاهش تأثیرات منفی بر روی محیط زیست ارائه شود.بررسی پیشرفت های علمی و صنعتی در چند دهه اخیر نشان می دهد که مهندسان می توانند با ارائه راهکارهای مناسب اثرقابل توجهی بر حفظ محیط زیست داشته باشند. به همین خاطر، لازم است تمام مهندسان از تأثیرات بالقوه کار خود برمحیط زیست آگاه گردند و همچنین دوره های آموزشی مختلفی برای تربیت مهندسان جوان صورت پذیرد. در این مقاله،ابتدا به اهمیت و ضرورت آموزش دانشجویان مهندسی برای رسیدن به طراحی پایدار اشاره شده است. سپس برنامه هایآموزشی تعدادی از دانشگاه های معتبر دنیا در راستای حفظ محیط زیست موردبررسی قرار گرفته اند و در نهایت باجمع بندی دوره های آموزشی مختلف و با استفاده از تجربیات نویسندگان این مقاله در برگزاری دوره های مشابه، رویکردمناسب بسته به نوع مسئله انتخاب شده و درسی به نام طراحی سبز برای دانشجویان مهندسی در دانشگاه صنعتی شریفتدوین و تعریف شده است. به طوری که دانشجویان در این درس با فرایند طراحی محصول با حداکثری بررسی اثراتمنحصربه فرد زیست محیطی آن در تمام دوره عمر محصول آشنا خواهند شد.

Keywords:

طراحی پایدار , طراحی سبز , طراحی محصول , اصول هانوفر , آموزش مهندسان