سیدحسن تهرانی - دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحدبابل

دراین مقاله مساله عمده تعلیم و تربیت ازجمله اهداف تعلیم و تربیت مراحل تعلیم و تربیت شیوه تعلیم و تربیت مواد آموزشی ویژگیهای معلم ازدیدگاه فیلسوف نامداری چون ابوعلی سینا مورد بررسی قرار میگیرد اوانواع مختلف تعلیم و تربیت را توصیف می کند آراء ابن سینا درباره تعلیم و تربیت درحوزه اندیشه اسلامی جایگاه بس والایی دارد تا جایی که برخی ادعا کرده اند که اواولین دانشمند مسلمان اسدت که درباره تعلیم و تربیت اظهار نظر کرده است این فیلسوف مسلمان تعلیم و تربیت را صرفا ازبعد فردی بررسی نکرده بلکه ازبعد اجتماعی نیز به آن نگریسته است ازنظر ابن سینا اهداف تعلیم و تربیت عبارت است از: ایمان، اخلاق نیکووعادات پسندیده ، تندرستی سواد، پیشه و هنر.

تعلیم و تربیت ، ابن سینا، جوامع بشری، اخلاق