پیام رضایی - دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی فناوری اطلاعات، تجارت الکترونیک، دانشگاه غیرانتفاعی مهر آستان، گیلان، ایران
حمدالله حقیقت طلب - دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی فناوری اطلاعات، تجارت الکترونیک، دانشگاه غیرانتفاعی مهر آستان، گیلان، ایران
اعظم عندلیب - دانشجوی دکترای مهندسی کامپیوتر- نرم افزار، عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد رشت، گیلان، ایران

ما در عصر انفجار اطلاعات و ارتباطات زندگی می کنیم و تمام فعالیت های شخصی و حرفه ای ما در فضای آنلاین اتفاق می افتد. ظهور فناوری های ارتباطی به خصوص وب، امکان بکارگیری شبکه برای انتقال اطلاعات به همه جا را فراهم کرده و جهان را تبدیل به یک دهکده جهانی کرده است. فناوری های مبتنی بر وب2 از جمله رسانه های اجتماعی امکان به اشتراک گذاری اطلاعات و عکس و فیلم و گرفتن بازخورد از دیگران را فراهم کرده است. پیشرفت این فناوری ها فرصت های تازه ای را برای آموزش فراهم کرده اند. امروزه فراگیران از همان کودکی با فناوری ها آشنا هستند در نتیجه می توان از این فرصت برای کمک به یادگیری آن ها استفاده کرد از جمله به ارتباط بین مدرسان و فراگیران و امکان تشکیل گروه های درسی به منظور حل مسایل اشاره نمود. با توجه به مطالب گفته شد نیاز است تا مراکز آموزشی برنامه ریزی خود را متناسب با شرایط جدید و فناوری های موجود تطبیق دهند. هدف این مقاله نیز کمک به آشنایی با شبکه های اجتماعی و کاربردها و خطرات آن مخصوصا در محیط های آموزشی می باشد تا بتواند زمینه را برای بهبود آموزش فراهم کرده باشد.

رسانه اجتماعی ، شبکه اجتماعی ، یادگیری مشارکتی