مقدمه ای بر علل و عوامل موثر در عقب ماندگی ذهنی

در میان انواع گروه های استثنایی، افرادی وجود دارند که به لحاظ ویژگی های خاص ذهنی، جسمی و روانی نیازمند حمایت و توجه فوق العاده ای هستند و به همین دلیل باید از امکانات و تسهیلات متناسب با سطح توانمندی هوشی و جسمی خود برخوردار شوند. مطابق با آخرین آمارهای بین المللی حدود 5/2 درصد از کل کودکان و دانش آموزان به طور قابل ملاحظه ای دچار اختلال در رشد ذهنی بوده و قادر به استفاده از برنامه های عادی آموزش و پرورش نیستند. علی رغم بحثهای گوناگونی که در زمینه عقب ماندگی ذهنی صورت گرفته، این پدیده بخوبی شناخته نشده است و به همین دلیل نه تنها جامعه، بلکه والدین این گونه افراد نیز با نحوه رفتار مناسب با این پدیده آشنایی کافی ندارند. اولین گام در پرداختن به این امر مهم، برخورداری اولیاء و مربیان به ویژه دست اندرکاران تعلیم و تربیت جامعه از برداشت و نگرشی صحیح و باوری درست از ماهیت عقب ماندگی ذهنی و آشنایی با علل و عوامل این وضعیت و ح الت خاص ذهنی می باشد. در این مقاله سعی شده است که ضمن تعریف عقب ماندگی ذهنی به بیان تاریخچه این موضوع پرداخته شود و در ادامه نیز علل موثر در ایجاد عقب ماندگی ذهنی شامل عوامل ارثی و ژنتیکی، عوامل مربوط به اتفاقات دوران بارداری ، عوامل مربوط به حوادث زایمانی و بعد از تولد و عوامل محیطی، اجتماعی و فرهنگی تبیین گردیده است.

Keywords:

استثنایی , عقب ماندگی ذهنی , تولد