ابراهیم آریانی - دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، دانشگاه محقق اردبیلی،
عیسی ثمری - عضو هیات علمی گروه علوم تربیتی، دانشگاه محقق اردبیلی

رشد روز افزون جمعیت، تقاضای فزاینده برای آموزش و ارتقای کیفیت به همراه محدودیت شدید منابع مالی دولتی از مهمترین عوامل موثر در عدم تعادل بین امکانات آموزش عالی و انتظارات جامعه است. از این رو خصوصی سازی در آموزش عالی پدیدهای است که در نتیجه تغییر بافت فعالیتها، حمایتها و آثار بخش دولتی و خصوصی به وجود میآید. طی دو دهه گذشته، دلایلی همچون کاهش هزینهها و تخصیص بهینه منابع و افزایش کارایی، ظهور اقتصاد مبتنی بر دانش و تغییر ترکیب جمعیتی متقاضیان ورود به دانشگاهها، گرایش به خصوصیسازی در آموزش عالی را تسریع کرده است. در داخل کشور نیز رشد آموزش عالی خصوصی در برنامه سوم توسعه با اهداف خاصی مطرح و مورد پیگیری قرار گرفته و در این راستا همواره با تنگناهایی روبرو بوده است. از این رو در پژوهش حاضر پس از بررسی ادبیات موضوعی خصوصیسازی در آموزش عالی به بررسی و تبیین جایگاه خصوصیسازی در آموزش عالی کشور از ابعاد مختلف همچون اهداف، موانع و راهکارها پرداخته شده است.

خصوصیسازی، آموزش عالی، هزینههای تحصیلی