جایگاه عرفان در پویایی انسان براساس تربیت عرفانی علامه محمد تقی جعفری(ره)
Publish place: کنگره بین المللی زبان و ادبیات
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 444
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
LPMCONF01_0037
تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1396
Abstract:
عرفان و تربیت ازحلقههای اصلی نظام فکری اندیشمندان معاصراست، دراین میان علامه جعفری جایگاه ویژه دارد؛زیرا تعلیم وتربیت و عرفان ،حلقه های یک زنجیره فکری از نظام جامع معرفتی ایشان است.لذادر این پژوهش با توجه به چالش-های عرفانهای نوظهور وآسیبهای تربیتی آن به این دیدگاه پرداخته شده است .علامه جعفری ضمن اشراف بر اکثر مکاتب عرفانی بشری ودینی، الگویی جامعی ازتربیت عرفانی ارایه داده است. با این رویکرد که تربیت عرفانی بخشی ازالزاماتنظام جامع تعلیم و تربیت همگانی بوده و مسیر نیل به هدف کلی انسان درحیات معقول است.برآیند تمام این نظام معرفتی،نوعی عرفان حقیقی و کاربردی به نسل جوان وهمچنین متولیان امر تعلیم و تربیت است،که جایگاه مربی راهنما و متربی که بصورت متعادل پرورش یافته وبر نیازهای خود و دیگران آگاه وعالم به جایگاه خود در جهان است، را تبیین می- نماید.روش مقاله اسنادی –تحلیلی است
Keywords:
Authors
محمدحسین حیدری
عضو هیات علمی دانشگاه اصفهان
زهره متقی
دانشجوی دوره دکتری رشته فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه اصفهان