ناصره محقر - کارشناسی ارشد زبان وادبیات فارسی

ادبیات کودک، اصطلاحی ترکیبی است، که از دو عنصر اصلی کودک و جوهر ادبی تشکیل شده است. خلاقیت در ادبیات کودک،عامل آفرینش تصاویر و ایدههای جدیدی است که میتواند بارور کنندهی جهانی تازه و سرشار از مفاهیم نو در ذهن جستجوگر و نقادکودک و نوجوان باشد. خلاقیت به معنای ارایهی فکری تازه، محصولی نو و پدیدهای منحصر به فرد است. خلاقیت فرآیندی است که به حل مسایل و تولید سازههای نو، مفهومسازی، ارایهی اشکال هنری، علمی و صنعتی منجر میشود. تاکید برخاصیت بدیع بودن، یگانگی وتازگی محصول و همچنین ابداعی واختراعی بودن آن درتمام تعریفهایی که درحوزههای مختلف با موضوع خلاقیت صورت گرفته، وجوددارد. تفکر خلاق با تخیل کنترل شده سر وکار دارد. فرد خلاق قبل ازآنکه چیزی نو ارایه دهد، ابتدا درتخیل خویش کرابتکاریش را میسازد و اجزای آن را کم و زیاد میکند و بدینترتیب، زمینهی مناسب برای شکلگیری فکر ابتکاری ایجاد میگردد. عامل خلاقیت در ادبیات، باعث میشود تا کودک و نوجوان به قصهها، داستانها وشعرهایی که فکر وذهن را برای کنجکاوی وسوالهای بیشتر تحریکمیکند، یعنی به نادیدهها و ناشنیدهها علاقهی بیشتری نشان دهد. تعریف دقیق خلاقیت با مفهوم معماگونه و رازآلودی که در مکانیسم خودبه همراه دارد، شاید بسیار دشوار باشد، ولی به صورت کلی، خلاقیت ترکیبی است از ابتکار، انعطافپذیری و حساسیت نسبت به محیط اطراف که موجب دستیابی به نتایج متفاوت و ایده های نو میگردد

ادبیات کودک، کودک، خلاقیت، تفکرخلاق، ابتکار