زهرا ملکی - دانشجو معلم رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان ، پردیس امام جعفر صادق (ع) ایلام

دربعضی از علوم مطالب به طور کلی گفته شده اند و برای یک قشر یا گروه خاص نیستند و همه ی افراد جامعه،با هرگروه سنی و سطح درک و فهم می توانند از آنان استفاده کنند.اما در برخی از علوم،برای متناسب شدن با سطح درک وفهم قشر خاصی به انواع مختلفی تقسیم شده اند.ادبیات یکی از علومی است،که انواع مختلفی دارد و ادبیات کودکان و نوجوانان یکی از انواع ادبیات است که برای گروه سنی کودکان و نوجوانان مورد استفاده قرار می گیرد.تعلیم و تربیتکودکان از عوامل مختلفی تاثیر می پذیرد که با شناخت کافی از این عوامل می توان در امر تعلیم و تربیت آنان موفقشد.پژوهش حاضر از نوع مروری بوده و به روش کتابخانهای صورت گرفته است.محقق برای جمع آوری اطلاعات دراین مقاله با استفاده از منابع مختلف از جمله:کتاب،سایت های معتبر،مقالات سعی کرده است،ابتدا به بیان مطالبی درباره اصطلاح ادبیات و ادبیات کودکان و نوجوانان بپردازد و سپس تاثیر ادبیات کودکان و نوجوانان را بر تعلیم و تربیت کودکان بررسی کند.افرادی که با کودکان سروکار دارند مانند:والدین کودک،مربی،معلم و...می توانند با استفاده از اینمطالب دید خود را نسبت به ادبیات کودک و نوجوان گسترش دهند و در آموزش کودکان نکات جدیدی را در فعالیت هایشان اعمال کنند.و هم چنین در تحقق یک آموزش موثر برای کودکان موفق شوند.

قشر یا گروه خاص،ادبیات کودکان و نوجوانان،تعلیم و تربیت