اکبر صولتی - دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی، بجنورد، ایران
علی اکبر زینلی - دانشکده علوم انسانی، دانشگاه علوم مالزی

زبان یک وسیله ارتباطی موثر در عرصه های گوناگون است. امروزه در بین همه زبانها ، از زبان انگلیسی بعنوان یک وسیله ارتباطی بین المللی برای انتقال مفاهیم استفاده می شود. لذا گسترش یادگیری آن بخاطر پیشرفت چشمگیر علوم و فنون درزمینه های گوناگون و نیاز به آنها یک ضرورت انکار ناپذیر است. از سوی دیگر نتایج زیادی از تحقیقات انجام گرفته در علوم مختلف ، متعلق به زبان انگلیسی است. با این حال ، در ایران ، آشنایی با زبان انگلیسی حتی در بین دانشجویاندانشگاهها نیز از جایگاه مناسبی بر خوردار نمی باشد. لذا با توجه به نقش زبان انگلیسی درارتقای سطح علمی دانش آموزانو دانشجویان ، در این مقاله سعی بر آن است تا مشکلاتی که بر سر راه یادگیری زبان انگلیسی در میان فارسی زبانان و بخصوص دانشجویان پیراپزشکی وجود دارند را از دو جنبه مورد بررسی قراردهیم. ابتدا مشکلاتی که ناشی از طبیعتخود زبان است یا به عبارت دیگر ریشه در درون خود زبان دارد را مورد تجزیه و تحلیل قرار می دهیم. سپس به عوامل خارجی دخیل در این امر پرداخته می شود تا با آگاهی از آنها گامی در ارتقای توانمندی زبان آموزان فارسی زبان و بخصوص دانشجویان پیراپزشکی در یادگیری انگلیسی برداشته شود. در این مطالعه برای تجزیه و تحلیل داده ها ، از نمونهخطاهای جمع آوری شده دانشجویان در طی ترم های مختلف در جریان آموزش و امتحانات میان ترم و پایان ترم استفاده شده است. در پایان نیز راهکارهای لازم در این رابطه معرفی خواهند شد تا در جهت بهبود وضعیت فراگیران موثر واقع شوند.

زبان انگلیسی، فراگیران فارسی زبان، دانشجویان پیراپزشکی، مشکلات یادگیری