زینب کارگر - دانشجوی رشته علوم تربیتی)مدیریت وبرنامه ریزی آموزشی(
راضیه معماری - دانشجوی رشته علوم تربیتی)مدیریت وبرنامه ریزی آموزشی(

یکی از کارهای واجب ما این است که آحاد ملت ما از کوچک و بزرگ ، از مقامات عالی تا آحاد مردم قدر معلم را بدانند ، اهمیت معلم را درک کنند، حرمت معلم را بشناسند، این از کارهای بسیار اساسی است(مقام معظم رهبری ) . در تربیت دینی دانشآموزان، دو عامل خانواده و مکتب نقش بسیار برجستهتری نسبت به دیگر عوامل دارند و در واقع این دو عامل هستند که شخصیت افراد را شکل میدهند. در مدرسه هم این معلم است که نقش برجستهتری نسبت به سایر عوامل دارد. با توجه به اینکه تربیت دینی به شناخت آموزههای دین، تبدیل این شناختها به باورهای قلبی و به کاربستن این باورها در رفتارهای فردی و اجتماعی تعریف شده است، معلم میتواند با تقویت روحیهی حقگرایی و قدرت تفکر و تشخیص حق از باطل در دانشآموزان، الگو دهی رفتاری به آنان و انتخاب شیوهی مناسب دربیان آموزههای دینی و پاسخ مناسب به پرسشها و شبههها، دانشآموزان را در راستای تربیت دینی هدایت کند. در این مقاله اهمیت نقش معلم بر تربیت دینی دانش آموزان بررسی شده است.روش جمع آوری مباحث این مقاله به روش توصیفی با استفاده از تحلیل محتواست. دراین راستا ابتدا تعاریف دقیق معلم، تربیت، دین و تربیت دینی بیان شده است.سپس سعی شد با طرح مباحثی به اهمیت و ضرورت تعلیم و تربیت دینی دانش آموزان پرداخته و توجهاتی به برنامه درسی در نظام آموزشی دینی شد. در پایان نتیجه گیری و پیشنهاداتی ارایه شد.

معلم، تربیت، دین و تربیت دینی، نقش معلم در تربیت