بررسی هوش هیجانی در عملکرد دانش اموزان مدارس ابتدایی شهرستان لنده
Publish place: The Second International Conference on Applied Research in Educational Sciences and Behavioral Studies and Social Injuries in Iran
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 295
متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
TSCONF02_143
تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1396
Abstract:
این مقاله به بررسی هوش هیجانی در عملکرد دانش آموزان مدارس ابتدایی شهر لنده در سال 94-95 پرداخه است در این تحقیق 100 دانش اموز به صورت اتفاقی از پایه ی ششم در مدارس شهرستان لنده انتخاب شده اند تا به پرسشنامه پاسخ دهند. سپس نتایج با نرم افزار spss مورد تجزیه و تحلیل آماری قرار گرفت تا الگوی مناسبی برای رابطه هوش هیجانی با عملکرد تحصیلی دانش آموزان بدست آید. نتایج این تحقیق نشان داده که بالا بودن میزان هوش هیجانی تاثیر بالایی در عملکرد رو به رشد دانش آموزان شهرسان لنده داشته است.
Keywords:
Authors
علی اصغر براتی
مدیر و آموزگار مدارس ابتدایی شهرستان لنده
شهرام براتی
دانشجوی کارشناسی ارشد نرم افزار کامپیوتر
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :