فاطمه سادات طباطبایی

پژوهش زیربنای اصلی پیشرفت محسوب می شود. در جهان امروز، ممالکی که به استقلال ملی و اهداف توسعه جامعه خویش بها می دهند، در برنامه ریزی های استراتژیک و سیاستگذاری های علمی خود پژوهش را در اولوییت نخستن قرار داده اند. از این رو کشورهای پیشرفته جهان منابع انسانی و مالی فراوانی را به منظور انجام پژوهش های علمی در اختیار دانشگاه ها و موسسات تحقیقاتی قرار می دهند . پیشرفت های اقتصادی وفن آوری زاییده پژوهش های گسترده علمی هستند. به همین اعتبار کشورهای توسعه یافته مهم ، عمده ی از تولید ناخالص ملی خود را به امور و فعالیت های پژوهشی اختصاص داده و برای عقب نماندن از چرخه رقابت پر شتاب علمی و فن آوری ، پیوسته بر بودجه های پژوهشی و تحقیقی خود می افزایند.پژوهش می تواند اتلاف وقت ، سرمایه و اندیشه را به میزان زیادی کاهش دادا و ما را در رسیدن به ای هدف یاری نماید.پژوهشگری ، حرفه و گرایش ، پیرایش و پالایش نیست که به ردی محدود و به تعریف موصوف گردد ، بلکه جوششی از چشمه فیاض توانمندی و بعد خلیفه اللهی آدمیزادگان است .ملتی که پژوهش را قدر می داند ، پژوهشگر را بر صدر می نشاند و جامعه ای که فکر و فرهنگ را پا می دارد ، فرهیختگان را سپاس می گذارند .هدف از نگارش ای مقاله ، آشنایی با پژوهش در آموزش و پرورش و نقش آن در تربیت دانش آموزان پژوهشگر و اینکه تنها راه توسعه هر جامعه درزمینه های مختلف ، پژوهش است ، می باشد و در پایان نیز به اهمیت پژوهش در ارآن اشاره گردیده است .

پژوهش، توسعه، آموزش و پرورش