پروانه خزاعلی - دانشجوی کارشناس ارشد روانشناسی عمومی دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز
بهنام مکوندی - گروه روانشناسی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی ، اهواز ، ایران

هدف پژوهش حاضر تعیین مقایسه کمرویی و پرخاشگری دانش اموزان تک والدی و دو والدی مقطع متوسطه دوم شهر بندر مام خمینی بود. در این پژوهش جامعه آماری کلیه دانش اموزان پسر تک والدی و دو والدی مقطع متوسطه دوم شهر بندر امام خمینی در سال تحصیلی 95-94 بودند که تعداد آنها حدود 1400 نفر هستند. نمونه آماری هم با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای و از طریق جدول مورگان تعداد 300 دانش آموز پسر تک والدی و دو والدی مقطع متوسطه دوم انتخاب گردید. روش انتخابی این نوع پژوهش علی_مقایسه ای از نوع پس رویدادی است و سپس از طریق پرسشنامه های مقیاس کمرویی و پرخاشگری مورد بررسی قرار گرفتند. یافته ها نشان داد با توجه به میانگین های دو گروه، دانش اموزان تک والدی و دو والدی از لحاظ کمرویی در شرایط تقرایبا یکسانی برخوردارند. با توجه به میانگین های دو گروه، دانش اموزان تک والدی نسبت به دانش اموزان دو والدی از پرخاشگری بیشتری برخوردارند

کمرویی، پرخاشگری، تک والدی، دو والدی