بررسی اثر تعداد جلسات تمرین طناب زنی بر شاخص توده بدنی ( BMI ) دختران دانش آموز مقطع تحصیلی ابتدایی شهرستان دیلم

Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 491

This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

IUCSPORT02_099

تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1396

Abstract:

نقش فعالیت جسمانی در ارتقاء سلامت دانش آموزان و پیشگیری از بروز ناهنجاری های اجتماعی و اخلاقی، ثابت شده است. بنابراین، برنامه ریزی برای انجام حداقل فعالیت جسمانی مورد نیاز توسط دانش آموزان، بخصوص در مدارس و جامعه از اهمیت بالایی برخوردار است. هدف تحقیق حاضر، بررسی اثر تعداد جلسات تمرین طناب زنی بر شاخص توده بدنی ( BMI ) دختران دانش آموز مقطع تحصیلی ابتدایی شهرستان دیلم بود. این تحقیق از نوع کاربردی و روش پژوهش در آن نیمه تجربی است، که با طرح پیش آزمون و پس آزمون به طور تصادفی درقالب دو گروه تجربی وگروه کنترل انجام گرفت.جامعه آماری تحقیق را کلیه دانش آموزان دختر پایه چهارم ابتدایی شهرستان دیلم تشکیل می دادند که از این میان، 24 آزمودنی با میانگین سن 10 سال و قد 141 سانتیمترو وزن 33 کیلو گرم بعنوان نمونه آماری انتخاب شدند.آزمودنی ها به طور تصادفی به دو گروه تجربی ( به ترتیب 1 و 2 جلسه تمرین طناب زنی ) و گروه کنترل ( هر گروه 8 نفر ) تقسیم شدند. شاخص توده بدنی ( BMI ) آزمودنی ها قبل و بعداز اجرای پروتکل تمرینی اندازه گیری شد. پروتکل تمرینی شامل طناب زدن به شکل پرشی (ساده) اجرا گردید و مدت زمان هرجلسه تمرین در طول 8 هفته، 25 دقیقه بود، که براساس اصل اضافه بار تدریجی، هر دو هفته یکبار بر شدت تمرینات افزوده می شد. برای سنجش و ارزیابی شاخص توده بدنی ( BMI ) از فرمول وزن تقسیم بر مجذور قد، استفاده گردید. برای تجزیه و تحلیل داده ها از آمار توصیفی و جهت آزمون فرضیه تحقیق از روش آماری تحلیل واریانس یکطرفه ( ANOVA ) استفاده گردید. همچنین سطح معنی داری برای تایید یا رد فرضیه ها ( α==0/05 ) در نظر گرفته شد و کلیه عملیات آماری با استفاده از نرم افزار SPSS نسخه 22 انجام شد. نتایج تحقیق حاضر نشان داد بین تاثیر 1 و 2 جلسه تمرین طناب زنی بر شاخص توده بدنی( BMI ) دختران دانش آموز مقطع ابتدایی، تفاوت وجود دارد اما از از نظر آماری این تفاوت معنا دار نبود.

Authors

راحله صادقی

دانشجوی کارشناس ارشد، گروه فیزیولوژی ورزشی کاربردی، واحد بوشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، بوشهر، ایران

بهمن تاروردی زاده

استادیار، گروه فیزیولوژی ورزشی، واحد بوشهر، دانشگاه آزاد اسلامی، بوشهر، ایران

محمدعلی آذربایجانی

استاد، گروه فیزیولوژی ورزشی، واحد تهران مرکزی، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • ارزانی، مهدی (1389). مقایسه تغییرات حداکثر اکسیژن مصرفی، ضربان قلب ...
  • آروین، حمید (1377). تاثیر تمرینات پلیومتریک بر توان بی‌هوازی و ...
  • آریان فر، حمیدرضا (1381)، بررسی اثر یک برنامه تمرینی منتخب ...
  • اسماعیلی، محمدرضا. (1382). اصول عمومی فعالیت‌های جسمانی. تهران. انتشارات دانش‌افروز. ...
  • آقا علی نژاد، حمیده سوری، رحمان (1382). اصول برنامه نویسی ...
  • امیدی، مهناز؛ رجبی، حمید؛ بلوچی، رامین (1389). بررسی اثر کاهش ...
  • امینیان رضوی، توراندخت؛ عفری؛ افسر (1379). مقایسه تاثیر دو برنامه ...
  • ایران منش، اکبر (1376). تاثیر دو جلسه تمرین هفتگی درس ...
  • ایزدی، علی اکبر؛ میرحیدری، میردخت؛ رحمتی، مهناز (1371). تربیت بدنی ...
  • بومپا، تئودور. آ (1999). تئوری و روش شناسی تمرین. ترجمه ...
  • بومپا، تئودور. ا1 (1999. نظریه و روش شناسی تمرین (علم ...
  • پوزش جدیدی، رقیه (1381). بررسی و مقایسه زمان عکس‌العمل و ...
  • جعفری، هوشنگ (1373). نورم‌های آمادگی جسمانی دختران وپسران دانش آموزان ...
  • حسین بر، صدیقه؛ سوری، رحمان؛ بهرامی، شهاب (1388). مقایسه اثربخشی ...
  • خداداد، احمد (1368). اصول عمومی آمادگی جسمانی. انتشارات سازمان تربیت ...
  • خلجی، حسن؛ بهرام، عباسه آقا پور، سیدمهدی (1393). اصول و ...
  • رابرگز، رابرت‌آ، اسکات‌آ، رابرتس (1387). اصول بنیادی فیزیولوژی ورزش(1): (انرژی، ...
  • نمایش کامل مراجع