سمیه صفری - استادیار دانشگاه شهرکرد
علیرضا امیدی - استادیار دانشگاه شهرکرد

هدف از این پژوهش بررسی ارتباط بین تعهدسازمانی و تحلیل رفتگی شغلی معلمان تربیت بدنی استان چهارمحال و بختیاری است. تحقیق حاضر از نوع همبستگی است که به روش میدانی انجام شد. پژوهش حاضر از نظر هدف، کاربردی و به لحاظ روش جمع آوری اطلاعات، یک مطالعه ی همبستگی است که به صورت مقطعی در سال 93-1392 بر روی 248 نفر از معلمان تربیت بدنی استان چهار محال و بختیاری انجام شد. ابزار پژوهشی شامل دو پرسشنامه استاندارد تعهد سازمانی آلن و مایر و پرسشنامه تحلیل رفتگی شغلی مسلش است. ضریب آلفای کرونباخ برای تایید پایایی، در پرسشنامه تعهد سازمانی 0/89 و در پرسشنامه تحلیل رفتگی شغلی 0/84 بدست آمد. روایی پرسشنامه ها برای انتخاب شاخص های مناسب سنجش نیز به تایید 15 نفر از اساتید گروه مدیریت ورزشی رسید. پس از تکمیل و جمع آوری پرسشنامه ها، تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS 16 و آزمون های توصیفی ( درصد، میانگین و انحراف معیار ) و نیز آزمون های آمار استنباطی ( ضریب همبستگی پیرسون ) انجام شد. نتایج پژوهش نشان داد که بین متغیرهای تعهد عاطفی، تعهد هنجاری و تعهد مستمر با تحلیل رفتگی شغلی رابطه معنی داری وجود دارد. شمن اینکه ارتباط معناداری بین سن، جنسیت، مدرک تحصیلی و میزان تعهد سازمانی معلمان وجود نداشت، ولیکن افراد با سابقه خدمت بیشتر از تعهد سازمانی بالاتری نسبت به سایرین برخوردار بودند. بنابراین مسیولان سازمان آموزش و پرورش باید با ایجاد محیط و شرایط مطلوب در این سازمان و با استفاده از راه کارهای مناسب، میزان تعهد سازمانی معلمان را افزایش دهند تا از طریق تحلیل رفتگی شغلی آن ها کاهش پیدا کند.

تعهد سازمانی، تحلیل رفتگی شغلی، معلمان تربیت بدنی