درنگی در نسبت اراده با تربیت اخلاقی و روشهای پرورش اراده اخلاقی
Publish place: National Conference Jurisprudence , law and Psychology
Publish Year: 1395
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 398
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CJLP01_018
تاریخ نمایه سازی: 7 اردیبهشت 1396
Abstract:
هدف این مقال، بازشکافت تراز بهرهمندی انسان از آزادی اراده، و نیز واکاوی میزان اختیاری بودن رفتار او، و هدایت و مهار خویش، و نسبت این امور باتربیت اخلاقی و نیز روشهای پرورش اراده برای تحقق تربیت اخلاقی است. آزادی اراده که مقولهای تکوینی است، و پرورش اراده به مفهوم روانشاختی،شالوده هر گونه تربیت بهطور عام و تربیت اخلاقی بهطور خاص است. پس بدون آزادی اراده، و اراده نیرومند، تربیت اخلاقی پدید نمیآید. شماری ازفیلسوفان تربیتی برخلاف رفتارگرایانی افراطی چون واتسون، اسکینر و ثرندایک، تاکید کردهاند که مربی و متربی باید بپذیرند که ارتباط مستقیم رشدشخصیت متربی با آزادی و ارزشهای اخلاقی بسیار بیش ارتباط آن با اموری چون شرایط محیطی حاکم بر زندگی و رشد فرد است. نوع این مقاله بنیادی-تاریخی و روش پژوهش در آن توصیفی - تحلیلی است.
Keywords:
Authors
بهروز رفیعی
عضو هیات علمی پژوهشگاه حوزه و دانشگاه
مراجع و منابع این Paper:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :