حسین مریدیان - کارشناس ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد بروجرد
داود کردستانی - عضوهییت علمی دانشگاه پیام نور بروجرد
کورش گودرزی - عضوهییت علمی دانشگاه آزاد بروجرد

پژوهش حاضر رابطهی هویت اجتماعی با عملکرد شغلی معلمان مراکز استثنایی استان لرستان را موردبررسی قرار داده است. این پژوهش کاربردی و از نوع توصیفی-همبستگی است. جامعه آماری را کلیه معلمان مراکز استثنایی لرستان در سال تحصیلی 95-1394 به تعداد 600 نفر تشکیل میدادند. با استفاده از فرمول تعیین حجم نمونه کوکران تعداد 234 نفر از افراد جامعه به روش نمونهگیری تصادفی خوشه ایانتخاب شدند. برای جمعآوری دادهها، ازدو پرسشنامه استاندارد: هویت اجتماعی صفاری نیا و روشن (1390 (و عملکرد شغلی پاتر سون (2000 (استفاده گردید. دادههای پژوهش با روش ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چند متغیری تجزیهوتحلیل شد. نتایج پژوهش نشان داد که بین دو متغیر هویت اجتماعی و عملکرد شغلی معلمان مراکز استثنایی استان رابطه وجود داشت (05/0

عملکرد شغلی، معلمان استثنایی، هویت اجتماعی