الهه گودرزی - دانشجوی کارشناسی ارشد معماری منظر، دانشکده هنر و معماری، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران
محمدرضا بمانیان - استاد دانشکده هنر و معماری، دانشگاه تربیت مدرس، تهران، ایران

محدود بودن منابع انرژی فسیلی و مشکلات ناشی از انتشارات گازهای گلخانه ای ضرورت توجه بیش از پیش به انرژی های تجدید را بر همگان روشن ساخته است. الگوی مصرف انرژی در کشور هایصنعتی مدنظر قرار گرفته است و توجه به ارقام مربوط به نشر گاز دی اکسید کربن در دنیا، اهمیت موضوع بهینه سازی را بیش تر می کند. همه ی انسان ها نسبت به اینده بدون انرژی بدبین نیستند. انسان و محیط همواره بر هم تاثیرگذار می گذارد. نقش اموزش محیط شهری در نگرش و رفتار متناسب انسان با محیط پیرامونش از اهمیت بالایی برخوردار است چرا که رابطه ی بین نگرش و رفتار امری متقابل است.هدف از نگارش این مقاله طراحی مناظر اموزش دهنده ی انرژی در شهر راهکاری در جهت تغییر نگرش رفتاری الگوی مصرف است. مطالعه انجام شده به روش تحلیلی - توصیفی بر اساس مطالعات کتابخانه ای و اینترنتی می باشد که به بررسی اموزش های مستقیم و غیر مستقیم و یادگیری در محیط ، نگرش های مبتنی بر رفتار و جسنجوی راه های تغییر ان با استفاده از طراحی مناظر اموزش دهنده ی انرژی پرداخته است. نتایج این تحقیق نشان می دهد زیر ساخت های تولید انرژی می توانند به روش اموزش دهنده در متن شهر تعریف شود و جزیی از منظر شهری محسوب شوند. اموزش های مستقیم و یا غیر مستقیم با استفاده از ارتقا قابلیت های محیط میسر می شود.

مناظر اموزش دهنده انرژی، رفتار، تغییر نگرش، قابلیت محیط